觀天下！佛山舉行高考備考分析研討會，推進育人方式變革、構(gòu)建“五好教育”新形態(tài)

來源：南方日報時間：2023-02-21 11:31:17

推進普通高中育人方式變革，答好高中教育高質(zhì)量發(fā)展“佛山答卷”。2月20日，佛山召開2023年全市普通高考備考分析研討會，66所普通高中學(xué)校和各區(qū)部分初中學(xué)校校長參加，深化學(xué)校對新高考、新課標(biāo)、新教材、新教學(xué)的認(rèn)識和理解，提升備考針對性，構(gòu)建佛山“五好教育”（每個家門口都有好學(xué)校、每所學(xué)校都有好校長、每位學(xué)生都有好教師、全市教育擁有好生態(tài)、每個孩子都有好未來）新形態(tài)。

查漏補缺

提高新高考備考實效

(資料圖片)

在分組會議上，各普通高中學(xué)校分成四組迅速組織開展內(nèi)部分析研討，結(jié)合2022年高考情況及2023年佛山一模成績，全面深入分析經(jīng)驗教訓(xùn)，重點查擺問題和短板弱項，有針對性地提出改進提升舉措，并在此基礎(chǔ)上制定2023年高考后期備考計劃方案。

“如何備戰(zhàn)新高考？我們小組討論分享后，各所學(xué)校歸納起來主要從‘如何做事、如何凝聚人’這兩個方面闡述，做事方面需要管理上精細，教研上精研，培輔上精準(zhǔn)。一切問題關(guān)鍵在于人，在人的方面有的學(xué)校注重打造團結(jié)奮進的教師團隊，有的通過行政包班實現(xiàn)行政引領(lǐng)，有的是從評價機制上面下功夫，還有的通過由班級挑戰(zhàn)賽、學(xué)生之間的對抗賽等發(fā)揮活動的激勵作用，給我們很多啟發(fā)?！钡谝唤M發(fā)言代表，佛山一中執(zhí)行副校長范自軍說。

“今年我們本科率的目標(biāo)要力爭超過去年！”第三組的學(xué)校對2023年高考有著堅定的目標(biāo)。順德實驗中學(xué)、南海藝術(shù)高中、獅山高級中學(xué)把體藝特色拔尖人才培養(yǎng)當(dāng)成是備考的亮點，緊盯名校生，組建清央班，實行導(dǎo)師制，讓每一類學(xué)生在佛山都能找到最適合的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。

高考是檢驗基礎(chǔ)教育水平質(zhì)量的重要“試金石”，也是推進教育系列改革、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了抓好2023年高考備考，各所學(xué)校校長沖在一線，比如南海區(qū)羅村高級中學(xué)校長為了抓臨界生的轉(zhuǎn)變工作，讓每一名學(xué)生都寫一封信給他逐個批閱，順德區(qū)君安中學(xué)校長羅桂根多次組織校長辦公會，以校長決議的方式推動備考。還有不少學(xué)校根據(jù)校情認(rèn)真制定了各項行事歷，切實提高新高考備考的針對性、實效性。

把脈方向

深入實施強基計劃試點工作

新高考綜合改革進行到了第5個年頭，佛山各高中學(xué)校都在“3+1+2”模式下的選科走班、綜合評價改革、生涯規(guī)劃、內(nèi)容改革等方面進行了探索和研究。佛山市教研室對全市2023年佛山一?？傮w情況進行全面分析比較，提出對策建議。

佛山市教研室主任彭海燕介紹，對比近幾年一模與高考相適應(yīng)的情況，各?？傮w保持上升勢頭，特控率進入60％的學(xué)校在增加，公辦學(xué)校本科率基本都在提升。部分學(xué)校充分發(fā)揮教研的作用，向教研要質(zhì)量，增值效果顯著。

此外，從對比數(shù)據(jù)來看，隨著招生不斷規(guī)范，佛山區(qū)域均衡發(fā)展成效明顯，隨著跨區(qū)域教研共同體建設(shè)深化，共同體內(nèi)部教研機制推動學(xué)?？焖侔l(fā)展，促進區(qū)域均衡，提升全市高考備考整體質(zhì)量。

2023年高考，是廣東省真正意義上的全鏈條全流程新高考，新高考、新課標(biāo)、新教材，“三新”合一。新的調(diào)整撲面而來，如何化挑戰(zhàn)為先機？彭海燕指出，“方向是核心，平穩(wěn)是關(guān)鍵”，要穩(wěn)步推進中高考改革，構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。

“新高考、新課標(biāo)下，一定要有新教學(xué)。2023年高考備考我們一定要在立德樹人全面融入、深化德智體美勞全面考察和引導(dǎo)、加強考教銜接、深化關(guān)鍵能力、保持高考平穩(wěn)上下功夫，深入實施強基計劃試點工作，加強招生培養(yǎng)聯(lián)動，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生‘立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任’?！迸砗Ｑ嗾f。

“此次研討會初高銜接，抓住關(guān)鍵，精準(zhǔn)施策，從內(nèi)容到形式體現(xiàn)了真正的問題導(dǎo)向?！狈鹕绞薪逃贮h組書記、局長管雪表示，希望各區(qū)各校從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，把深入研究新高考和落實新高考改革任務(wù)目標(biāo)作為校長的基本功和重大的政治任務(wù)，認(rèn)真研讀《佛山市普通高中多樣化有特色發(fā)展“雙高”行動方案（2023—2025年）》，關(guān)注中考招生制度的優(yōu)化，通過緊密的集團化辦學(xué)扶小扶新扶弱，探索建立少年科學(xué)研究院進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，積極開展“競標(biāo)爭先”行動，服務(wù)制造業(yè)當(dāng)家和佛山優(yōu)質(zhì)營商環(huán)境的打造，辦好人民滿意的教育。

■聚焦

備考策略哪家強？

三所高中現(xiàn)場作經(jīng)驗分享

在2023年全市普通高考備考分析研討會上，九江中學(xué)校長田冬冬、佛山四中校長徐楊、青云中學(xué)校長賓燦華分別進行經(jīng)驗分享。作為近年來全市高考分析中增值評價較好、進步較快的學(xué)校，雖然在生源條件上欠缺優(yōu)勢，它們卻用自己獨特的備考策略，實現(xiàn)了高考成績逐年穩(wěn)步跨越式增長。

九江中學(xué)校長田冬冬：

讓“兩個鏈條連起來三個輪子轉(zhuǎn)起來”

九江中學(xué)校長田冬冬以“謹(jǐn)慎求證、大膽改革、矢志復(fù)興”為主題，結(jié)合九江中學(xué)的十年征程，強調(diào)了打破生源教育的重要性，并進一步提出了“生態(tài)”“斗志”“迭代”三個關(guān)鍵詞，強調(diào)要樹立明確的價值觀，深植強烈的使命感，推動管理模式與時俱進。“凡是要求老師做到的，管理者必先做到”，田冬冬說，“要人人擔(dān)責(zé)，讓師生感受到情感共鳴”。

在教育管理模式的創(chuàng)新上，田冬冬針對性地提出了“扁平化、流程化、系統(tǒng)化”的要求，提出要實現(xiàn)三個年級校長直管，讓“兩個鏈條連起來，三個輪子轉(zhuǎn)起來”，即實現(xiàn)備課組和班主任的信息互通、工作協(xié)同，同時保證三個年級師資均衡，各顯活力。

佛山四中校長徐楊：

夢是提升學(xué)習(xí)能力的動力源

佛山四中校長徐楊的分享別出心裁地以“夢”破題，提出“把夢做好”是挖潛高考成績增長點的關(guān)鍵。他圍繞“筑夢—追夢—圓夢”三個環(huán)節(jié)，逐一剖析了高考增長點背后的邏輯關(guān)系，給出了從“筑夢”教育到“特控線”增長的方案路徑。

徐楊指出，要讓學(xué)生“會做夢、懂做夢、敢做夢”，需要從四個方面發(fā)力，即讓高中生涯規(guī)劃變成系列活動，重視系列班會和集會，抓好階段學(xué)情的調(diào)研和積極心理學(xué)的建設(shè)?！皩W(xué)生不會做夢的話，離特控線還很遠”，徐楊這樣強調(diào)，“通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的頂層設(shè)計，更好保證學(xué)生心態(tài)的積極健康。”

美夢做好了，關(guān)鍵要落實。追夢路上，徐楊校長既強調(diào)了“比學(xué)趕超”的適度緊張，教學(xué)、德育方面的高度規(guī)范，也突出了各項活動競賽豐富開展的相對活潑，指出了學(xué)生心智平衡、健康成長的重要性?！皩W(xué)校提供圓夢平臺，學(xué)生實現(xiàn)破冰追夢”，在徐楊看來，通過學(xué)?？茖W(xué)積極引導(dǎo)，有序的“培優(yōu)”“扶困”，學(xué)生定能夢想成真。

青云中學(xué)校長賓燦華：

打造“三會三互五自”的自主德育模式

青云中學(xué)校長賓燦華認(rèn)為，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的前提和保障首先是構(gòu)建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。干部務(wù)實奮進，教師團結(jié)拼搏，校園溫馨和諧，師生充滿活力，是政令暢通有力、改革順利推進的基礎(chǔ)。

賓燦華還特別強調(diào)了德育，結(jié)合“自強不息，不墜青云之志”的青云精神，提出了“三會三互五自”的自主德育模式，即實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生會、年級學(xué)生會、班務(wù)會聯(lián)動自主管理，構(gòu)建互幫共同體、互學(xué)研究組、互促共進會三位一體的成長共同體，培養(yǎng)學(xué)生自信氣質(zhì)、自強品格、自主精神、自律意識和自治能力。

“學(xué)生能夠做的事情全部由學(xué)生做，學(xué)生做不了的事情老師引導(dǎo)鼓勵去做”，賓燦華說，“從生活紀(jì)律上的自主到學(xué)習(xí)上的自主，包括了考勤早讀、晚修管理、考試的監(jiān)考、手機的檢查管控，培養(yǎng)起管理濃厚的學(xué)風(fēng)校風(fēng)素養(yǎng)，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成績的提升。”

文/南方日報記者王雅鑠實習(xí)生李昱瑩

關(guān)鍵詞：九江中學(xué) 青云中學(xué) 高考成績

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