您的位置：首頁 >熱點 >

17個地市2萬名教師云端參與！佛山開展跨區(qū)域可視化教學課堂展示:當前焦點

來源：佛山新聞網(wǎng) 時間：2022-11-23 19:27:33

佛山新聞網(wǎng)訊記者王璐璐通訊員陳希洵潘國欣報道：“在這個摩天輪上，哪位同學能指出誰是自變量、誰是因變量？”11月23日上午，一場直觀、生動的跨區(qū)域可視化教學課堂展示活動在佛山市華英學校舉行。與此同時，在雙鴨山、贛州、郴州、玉溪等11個與佛山開展教育對口合作的城市，以及伽師、臺江等5個教育協(xié)作地區(qū)，有超過20000名的教育系統(tǒng)干部、校長及骨干教師通過直播形式共同參與。佛山市教育局黨組成員、副局長胡定南在發(fā)言中表示，希望借此活動推動信息技術與教學深度融合創(chuàng)新，共同探討信息化教學新模式，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，分享信息化教學智慧與經(jīng)驗。

可視化教學課堂帶給學生不一樣的體驗

可視化教學是信息技術與教學深度融合的主要形態(tài)。在佛山市華英學校主會場，數(shù)學教師蔡萍運用圖表、圖形、動畫視頻、互動游戲等豐富的可視化素材和手段，通過建構真實的情境，引導學生理解函數(shù)這一抽象的概念。

【資料圖】

“本來要用語言表達的知識、思維過程，通過圖像、動畫、視頻等方式呈現(xiàn)出來，降低了學生處理和理解信息的難度?！?佛山市華英學校校長何軒介紹，目前，學校在各個學科中積極應用可視化教學方式，全面推廣思維導圖等工具。“很明顯的一點是，學生的參與度、學習興趣、課堂效率都有所提高。” 何軒表示。

佛山市華英學校初中數(shù)學《函數(shù)》可視化課堂展示。部門供圖

在南海實驗中學，陸慧敏老師也帶來了初中生物《植物體的結構層次》的可視化課堂展示，充分調(diào)動學生感知覺來獲取信息，并在教學中注重場景可視化來降低認知負荷，利用思維導圖、概念圖等幫助學生理清知識邏輯。與此同時，南海實驗中學各學科圍繞學科特點和科組優(yōu)勢也進行了可視化教學特色探索。比如，中華詩詞大會中將詩詞意蘊與美術、書法、音樂融合展示，歷史課中利用思維導圖梳理出時間脈絡，讓學生把學習成果通過多種方式進行呈現(xiàn)，做到可見、可讀、可傳遞。

南海實驗中學初中生物《植物體的結構層次》可視化課堂展示。部門供圖

佛山市教育信息網(wǎng)絡中心主任岑健林介紹，佛山在“十三五”之初便啟動了可視化教學行動研究，通過多年的實踐和探索，課堂的教學結構、老師的信息素養(yǎng)、學生的思維習慣都有了較大提升，學生發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的能力變得更強。

跨區(qū)域可視化教學研究助力教育對口合作

近年來，佛山通過發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，與教育對口合作地市的教師實現(xiàn)互動，實現(xiàn)可視化教學共享，將理論經(jīng)驗輻射出去，為促進不同區(qū)域的教育公平做出應有的貢獻。

據(jù)了解，佛山市教育系統(tǒng)貫徹落實中央、省、市的重要部署開展教育對口合作，現(xiàn)有11個教育對口合作城市和新疆伽師、貴州臺江等5個教育協(xié)作地區(qū)。2015年以來，佛山市與對口城市聯(lián)合開展課題研究累計超過700個，組織超過100所次學校結對，開展市級公開課127次，培訓教師40000余人次。其中，佛山市華英學校數(shù)學科的可視化教學課題研究就與新疆伽師的兄弟學校開展了合作，通過課例視頻、課件等資源共享，將研究成果、成功經(jīng)驗推廣到新疆地區(qū)，促進當?shù)氐慕虒W改革和教學質(zhì)量提升。

許多對口合作城市的教育部門和教師反映，云端對口合作具有“投入少、覆蓋廣、成效高、可持續(xù)”的特點，為對口合作城市培養(yǎng)“帶不走”的高素質(zhì)教師隊伍提供有力支撐。通過聯(lián)合開展可視化教學專項課題研究、專家講座、課堂展示等活動，帶動了教師教育教學新理念、新理論、新技術、新方法的轉(zhuǎn)型，優(yōu)化課堂教學結構，明顯提高信息化教學的效率、效能與效益，受到佛山及合作城市師生的好評。

佛山市教育對口合作“跨區(qū)域可視化教學課堂展示活動”舉行，佛山市教育局黨組成員、副局長胡定南致開幕詞。部門供圖

“通過聯(lián)合開展‘可視化教學行動研究’，整體提升了我市與對口交流合作地區(qū)教師的信息化教學水平，有效促進信息技術與教學的深度融合，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢實現(xiàn)教學智慧共享，以云端合作助力打造‘五好’教育新形態(tài)?！焙媳硎?。

近年來，佛山市委、市政府高度重視教育信息化工作，把教育信息化納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展整體戰(zhàn)略，引入人工智能技術，實施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃，為促進教育公平優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展提供技術支持，成為了全國教育信息化試點市，其成功經(jīng)驗向全國輻射。目前，全市100%中小學校實現(xiàn)“校校通”；100%教室配備多媒體教學平臺；人機比達5:1，師機比達1:1。全市中小學實現(xiàn)了“網(wǎng)絡通、信息通、管理通、資源通、教學通”，并通過寬帶接入佛山教育城域網(wǎng)。100％學校建成了校園網(wǎng)絡，100%學校實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通” “優(yōu)質(zhì)資源班班通”。堅實的信息化基礎，為教育教學改革提供了有力的支撐。目前，佛山市教育信息化正向智能化邁進。

關鍵詞：華英學校信息技術南海實驗中學

17個地市2萬名教師云端參與！佛山開展跨區(qū)域可視化教學課堂展示:當前焦點

熱點

文章排行

娛樂圖賞

17個地市2萬名教師云端參與！佛山開展跨區(qū)域可視化教學課堂展示:當前焦點