對(duì)于限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)這個(gè)做法，你怎么看？除了游戲平臺(tái)的強(qiáng)制措施，你還有什么方法，可以防止未成年孩子沉迷玩手機(jī)？暑假是孩子們難得的長假期，也是放松身心的好時(shí)機(jī)。暑假怎樣過才能充實(shí)有意義？你給孩子安排了哪些暑期活動(dòng)？

《大山小議》第114期精選留言：

恭喜以下25條留言獲選為優(yōu)秀留言，獲得稿費(fèi)30元~

(資料圖片)

1、@kelly

限制未成年人玩手機(jī)游戲的時(shí)間，這項(xiàng)強(qiáng)制性措施已經(jīng)實(shí)施好幾年了，如今還運(yùn)用了AI技術(shù)加強(qiáng)管理。對(duì)于這個(gè)做法，我表示贊同，也支持這項(xiàng)舉措能繼續(xù)實(shí)施下去且更加完善。

孩子們的暑假應(yīng)該是豐富而充實(shí)的，而不是整日沉迷在游戲的世界中。許多家長苦于上班無法看管孩子，擔(dān)心孩子年紀(jì)較小出門有危險(xiǎn)，便放任孩子在家玩手機(jī)游戲，殊不知孩子沉迷手機(jī)游戲也是一種危害。現(xiàn)在很多村居都有安排暑期活動(dòng)或免費(fèi)的暑期興趣班，家長與其放任孩子在家玩游戲，不如讓孩子去參加這些活動(dòng)和興趣班，培養(yǎng)興趣，同時(shí)也能解決看管孩子的問題。對(duì)于初高中年紀(jì)的孩子，社會(huì)上也有很多志愿服務(wù)活動(dòng)，家長可以多鼓勵(lì)孩子去參加，孩子也能習(xí)得技能增長見識(shí)。

2、@與鈞彤行??

手機(jī)是家長給成熟孩子的一個(gè)“奶嘴”，手機(jī)一給家長省心。不得不承認(rèn)，全民王者確實(shí)為電競行業(yè)輸送了各年齡層次的人才，但足球、籃球卻被廣大小學(xué)生們所逐步取替，放學(xué)后的“現(xiàn)在回家跟我媽說晚上我們?nèi)ゴ蚯颉币呀?jīng)演變成“問我媽拿手機(jī)玩一個(gè)小時(shí)”。沉迷不沉迷關(guān)鍵還看家長，不如一起帶著孩子放下手機(jī)。將手機(jī)的注意力轉(zhuǎn)移至讀書、寫字、畫畫乃至拼模型，同樣是動(dòng)手，但可能會(huì)有不一樣的體驗(yàn)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，多帶孩子出去看看外邊的世界，用親身的陪伴減少手機(jī)的陪伴。孩子的好奇心是被游戲的層層充值所吸引，同樣能被漫天星星的夜空、波濤洶涌的大海所迷倒。作為過來人，自接受高強(qiáng)度工作以后，看著吃灰的3DS和PS游戲機(jī)，不由得大腿一拍，當(dāng)時(shí)還是沖動(dòng)了。因?yàn)樽鎳拇蠛煤由?，還有屬于海平面上的日出，真的好美！

3、@恩仔。

現(xiàn)階段通過游戲平臺(tái)的強(qiáng)制措施算得上是一種“亡羊補(bǔ)牢”的辦法，確實(shí)能對(duì)限制未成年人的手機(jī)游戲時(shí)間起到一定作用，但更需要做到的應(yīng)該是防微杜漸，由父母起到帶頭作用，引導(dǎo)和培養(yǎng)未成年人自覺、自控、自律使用手機(jī)的能力。

父母是孩子們的第一位導(dǎo)師，父母的語言行為深深地影響著孩子們的發(fā)展，因此作為父母首先要起到好榜樣的作用，只要孩子在身邊，非緊急工作盡量都不要看手機(jī)，自己先做到不沉迷手機(jī)。其次，父母應(yīng)該盡量多安排時(shí)間陪伴孩子，豐富他們的校外生活經(jīng)歷，也可以在條件允許下發(fā)掘未成年人的興趣愛好，讓其擺脫手機(jī)的“低級(jí)快樂”。最后，作為父母更應(yīng)該理解未成年人的感受，畢竟曾經(jīng)的自己也是在沉迷武俠、言情小說的路上過來的，那么便可以與孩子合理協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長和條件。

只有學(xué)會(huì)走進(jìn)未成年人的內(nèi)心，用耐心和理解來溫暖、對(duì)待未成年人，才能用根源上讓其放下手機(jī)游戲，全身心地投入到積極學(xué)習(xí)和健康成長的狀態(tài)中去！

4、@璸

暑假是孩子們難得的長假期，也是放松身心的好時(shí)機(jī)。對(duì)于高中生來說，剛剛迎接了人生重要的階段，高考結(jié)束，即將進(jìn)入大學(xué)生活了。在這之前應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的交際能力，增強(qiáng)自信。找一個(gè)合適自己的暑假工作，提前學(xué)習(xí)，多了解社會(huì)的各種各樣，讓自己體會(huì)到生活不同的一面。這是書上學(xué)不來的。還有就是每個(gè)人都有自己不同時(shí)期的朋友，假如不跟他們來往，慢慢就會(huì)被人遺忘。因此，隨著暑假的來臨，可以和朋友聚聚、聊聊天，親近一下。

5、@范振輝

限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)的做法可以有兩種看法。一方面，這種限制可以保護(hù)未成年人的身心健康，防止他們過度沉迷游戲，影響學(xué)習(xí)和生活。另一方面，如果限制過于嚴(yán)格，可能會(huì)讓孩子感到不公平，或者導(dǎo)致他們尋找其他途徑來獲得游戲體驗(yàn)，例如去朋友家玩游戲或者使用其他人的賬號(hào)。

除了游戲平臺(tái)的強(qiáng)制措施，家長和監(jiān)護(hù)人可以采取以下幾種方法來防止未成年孩子沉迷玩手機(jī)。

設(shè)定時(shí)間和規(guī)則：家長應(yīng)該和孩子一起制定玩手機(jī)的時(shí)間和規(guī)則，例如每天只能玩一定時(shí)間，不能影響學(xué)習(xí)和睡眠等。

提供替代活動(dòng)：讓孩子參與其他有意義的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、閱讀、學(xué)習(xí)、社交等，以替代過度依賴手機(jī)的時(shí)間。

建立家庭規(guī)則：建立家庭規(guī)則，例如不在用餐時(shí)使用手機(jī)，減少在床上使用手機(jī)的時(shí)間等，以幫助孩子養(yǎng)成好的使用習(xí)慣。

監(jiān)督孩子的使用：家長應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)督孩子的使用情況，例如使用時(shí)間、使用目的、使用方式等，以防止不良影響。

6、@月季

一個(gè)7歲的小孩，父親把幾十頁樂高積木的圖紙、說明書、教程給他，給他說了無數(shù)的技巧和注意事項(xiàng)。但他始終做不出圖紙的成品。某天，父親什么都沒說，小孩居然拼出一架類似航天飛機(jī)的模型，圖紙上都沒有。過去，很難想象會(huì)有那么多管理規(guī)定來限制一個(gè)小孩。如果小孩當(dāng)年必須遵循條條框框去拼積木，可能很快就擺爛，我也不會(huì)成為現(xiàn)在的我，因?yàn)槲揖褪钱?dāng)年那個(gè)7歲的小孩。

孩子也是人，當(dāng)我們成年人面對(duì)如此精細(xì)化、小時(shí)化的強(qiáng)制措施，必定會(huì)非常疲憊并表達(dá)不滿。人不是機(jī)器，心情不是按一個(gè)鍵就可以關(guān)閉的游戲，孩子沉迷手機(jī)原因必定會(huì)從另一個(gè)沒有限制的方向生長。希望家長不要犧牲陪伴孩子的時(shí)間去賺錢，犧牲才得到的快樂并沒什么味道。和孩子去遠(yuǎn)方旅游吧，那里沒有游戲機(jī)和限制措施，離開熟悉的城市、離開圍繞在身邊的人際關(guān)系和壓力，嘗試以一個(gè)陌生人的感覺重新認(rèn)識(shí)彼此，你會(huì)發(fā)覺，那才是真正的你和你真正的孩子，已及孩子身上從未見過的創(chuàng)造力。

7、@今天賣萌了嗎

我給孩子報(bào)名了暑期公益活動(dòng)，盡管在活動(dòng)中會(huì)聽聞到令人心碎的故事，會(huì)遇到蠻不講理的事情，會(huì)有身心疲憊的時(shí)候。但我仍希望通過這次活動(dòng)讓他能認(rèn)識(shí)到真正的公益不是居高臨下的施舍，而是發(fā)自內(nèi)心不計(jì)得失地去幫忙他人，并且學(xué)會(huì)傾聽他人的遭遇，尊重別人的選擇，因?yàn)閯e人的痛苦不是命中注定，自己的幸運(yùn)不是理所當(dāng)然。在面對(duì)這個(gè)世間千般痛苦萬般苦難的時(shí)候，我們只能身體力行用自己小小的善意一點(diǎn)一滴地灌滿生命的河流，吹散苦難之人悲痛的陰霾，融化人與人之間孤獨(dú)和冷漠的堅(jiān)冰。

8、@秦先生

我孩子是個(gè)手機(jī)游戲迷，平常一有時(shí)間就抱著手機(jī)玩?zhèn)€不停，為了糾正他這個(gè)毛病，我打算暑假和他實(shí)施一個(gè)計(jì)劃：擺攤小販之旅。我讓他知道，我們賺來的每一塊錢，都是從辛勤的努力和實(shí)踐中賺來的，而這些都是由無數(shù)微小的交易組合起來的。我希望孩子能夠親眼見證這個(gè)過程，了解每一塊錢的來源和價(jià)值，更好地理解金錢的意義和如何理財(cái)。

在為期一月的擺攤計(jì)劃中，我們會(huì)先在家附近的廣場搭起攤位，向路過的人群售賣各種有趣的小玩意兒。我會(huì)親手教孩子怎么挑選商品，如何定價(jià)，如何與顧客溝通。接下來，我們會(huì)根據(jù)銷售情況調(diào)整產(chǎn)品種類和價(jià)格，更好地吸引不同年齡段和興趣的顧客。在這個(gè)過程中，孩子不僅能夠獲得直接的經(jīng)濟(jì)收益，也能夠?qū)W會(huì)如何根據(jù)市場需求調(diào)整商品和價(jià)格，了解到供求關(guān)系的重要性。通過擺攤，孩子能夠更直接地感受到掙錢的不易，也能夠?qū)W習(xí)到理財(cái)、經(jīng)營等相關(guān)知識(shí)。在與顧客的交流中，孩子也能夠鍛煉自己的溝通和表達(dá)能力。擺攤不僅僅是一份工作，更是一次成長的機(jī)會(huì)，它能夠讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，更好地理解生活的本質(zhì)。

9、@隆

本人非常贊成限玩的新舉措，因?yàn)檫^往的負(fù)面案列及悲劇時(shí)而發(fā)生，影響范圍廣泛，部分情況極其惡劣，致使相關(guān)職能部門不得不對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，并制定有效的限制措施，值得支持和點(diǎn)贊。

不僅僅是游戲平臺(tái)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲同樣是五花百門，我家小孩也時(shí)常偷著玩，他花在玩游戲的時(shí)間越長，成績就會(huì)明顯下降。建議各位家長堅(jiān)決別讓步，不要相信所謂的玩游戲能適當(dāng)放松和減壓的言論，盡量不要讓孩子沾上玩游戲的習(xí)慣，能不給玩就別給，這是我家以及身邊人反復(fù)論證得出的結(jié)論。動(dòng)畫片可以適當(dāng)觀看，但務(wù)必控制好時(shí)間，不但損傷視力，而且耽誤運(yùn)動(dòng)和作息時(shí)間，影響身體發(fā)育。

為了讓孩子過上一個(gè)有意義的暑假，并遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的所有圈子，我有以下建議：第一站“旅行”，讓孩子翻開語文書，從中選擇兩個(gè)想去的地方，讓他體會(huì)讀萬卷書，行萬里路，身臨其境。第二站“勇氣”，加入小記者培訓(xùn)夏令營，提升自信，鍛煉口才，培養(yǎng)氣質(zhì)。第三站“勞動(dòng)”，帶孩子回老家學(xué)耕種，體驗(yàn)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，養(yǎng)成不挑吃，不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。

10、@風(fēng)云再起

暑假兒子提前進(jìn)入高三狀態(tài)了。學(xué)校安排了一定的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)而言假期更加珍貴了。帶孩子去重慶是早就設(shè)定好的假期旅游路線。去渣滓洞白公館、解放碑一起見證緬懷先烈們?yōu)榱诵轮袊闪㈩^可斷血可流，寧死不屈的英勇事跡；也會(huì)去朝天門坐游艇、洪崖洞打卡親身感受和平年代的盛世繁華。能讓孩子們?cè)诩t色之旅中感悟認(rèn)識(shí)到當(dāng)今中國青年的歷史使命是非常有意義假期活動(dòng)。如何讓孩子們過一個(gè)快樂充實(shí)的暑假，家長們腦洞大開的時(shí)候到了。報(bào)興趣班，一起參加親子互動(dòng)研學(xué)讓孩子們從游戲里走出來，家長們加油啦！

11、@艷陽天

未成年人的自制力相對(duì)較差，如果沒有管束，很容易沉迷游戲耽誤學(xué)業(yè)影響生活。對(duì)于限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)的做法，我舉雙手點(diǎn)贊這一做法。然而，防止未成年人沉迷手機(jī)游戲并非只靠游戲平臺(tái)的強(qiáng)制限時(shí)就能解決的，它還涉及到未成年心理、家庭教育等多方的因素，只有多方配合，齊抓共管才能從根本上解決這一問題。孩子沉迷游戲，除了游戲本身的誘惑之外，缺乏陪伴、樂趣，也是重要的原因。未成年人沉迷游戲，要從根源上解決，堵不如疏，多和孩子在一起溝通交流，幫助孩子發(fā)展出更多健康的興趣愛好。一味禁止玩游戲，小孩也可能沉迷于其他娛樂，包括短視頻、直播等。暑假是孩子們難得的長假期，也是放松身心的好時(shí)機(jī)。作為家長可以充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，引導(dǎo)孩子制定好暑期計(jì)劃，除了學(xué)習(xí)上的查缺補(bǔ)漏，還應(yīng)融入娛樂、休閑等多重元素，讓孩子過個(gè)有意義的暑期。比如可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩，可以相約去電影院看電影，可以和家人去書店、博物館、科技館、動(dòng)物園等學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)，感受暑期豐富多彩的氛圍。

12、@dlond1981

社會(huì)各界為防止未成年孩子沉迷玩手機(jī)都各盡所能，游戲平臺(tái)也不斷推出各種實(shí)名認(rèn)證，強(qiáng)制限時(shí)，AI驗(yàn)證等黑科技有限公司也與時(shí)俱進(jìn)。游戲平臺(tái)的強(qiáng)制措施只是其中一種無奈方式，通過各種方式限時(shí)，只是治標(biāo)不治本。

只有先搞清楚未成年人為何沉迷電子產(chǎn)品才是關(guān)鍵，筆者認(rèn)為原因可能有以下幾點(diǎn)：一是因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)功能強(qiáng)大，能解決學(xué)習(xí)，生活，娛樂等需求，但是，未成年無法厘清手機(jī)作為工具，在我們生活中的地位；二是社會(huì)的快速發(fā)展，特別是受疫情影響，宅經(jīng)濟(jì)的興起，讓未成年以為手機(jī)就可以維系一切，甚至認(rèn)為手機(jī)就是一切；三是家庭促進(jìn)教育的缺位，作為未成年人的第一任老師，試問有多少家長每日高質(zhì)量親子時(shí)間長于玩手機(jī)時(shí)間？綜上，要防止孩子沉迷玩手機(jī)還是全方位多渠出手：一是家庭方面要樹立榜樣，以身作則，減少手機(jī)娛樂，充分利用假期和孩子一起旅游、打卡、探親、做家務(wù)等，制定合理暑假作業(yè)安排和科學(xué)作息時(shí)間安排；二是根據(jù)孩子的意愿和愛好適當(dāng)給孩子報(bào)考一些藝術(shù)類培訓(xùn)班，參加一些義工志愿者服務(wù)；三是和孩子協(xié)商每天玩手機(jī)的時(shí)間和頻率，家長也參與其中，并監(jiān)督孩子落實(shí)，相互促進(jìn)。

13、@大眼仔

現(xiàn)在社會(huì)內(nèi)卷嚴(yán)重，好像小朋友階段已經(jīng)要承受成人般的鍛煉和競爭。作為90年代的小朋友，那時(shí)候最愛就是動(dòng)畫片，時(shí)常玩玩電腦游戲，不會(huì)有這樣那樣的限制，玩累就休息吃東西。不用擔(dān)心明天的培訓(xùn)班要表演，不用每天被別人期待到目光關(guān)注，自己的事情自己安排。一條彈弓，壓抑的越厲害，反彈就越厲害，這本是自然之理。孩子游戲上癮，很多時(shí)候就是超負(fù)荷的學(xué)習(xí)造成。為什么有人對(duì)調(diào)休有意見，因?yàn)?天的放松不足以抵消6天的疲憊。

限制手機(jī)游戲3小時(shí)是好的，可以倒逼孩子做做其他事情。防止孩子沉迷手機(jī)，要舍得花時(shí)間讓孩子自行選擇有意義的事情做。孩子天生好奇，愛好多樣。他們不是不想選擇，只是有時(shí)沒得選擇。暑假打算多陪陪孩子，去商場、去公園，參加親子活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)和伙伴相處，尊重孩子選擇，讓孩子知道世界上有成績以外能獲得贊許、令人驚嘆的事情，拓寬眼界，收獲成就感。

14、@蔡

家有5歲小男孩一枚，也愛玩手機(jī)游戲，經(jīng)過多方考慮和觀察，我們也制定了一些阻止他沉迷手機(jī)的方法，有些還是挺有效果的。

第一 ，堅(jiān)持設(shè)立規(guī)矩。玩手機(jī)前先和孩子說好規(guī)矩，我們一般給孩子制定每次20分鐘玩手機(jī)時(shí)間，時(shí)間一到立刻沒收手機(jī)。有的時(shí)候，到時(shí)間了孩子還會(huì)拖拖拉拉不肯交手機(jī)，這時(shí)家里平時(shí)比較嚴(yán)厲的家長出面，效果立竿見影。長期堅(jiān)持，小孩就默認(rèn)了這樣的規(guī)矩，有利于好習(xí)慣的形成。

第二，轉(zhuǎn)移注意力。我小孩喜歡畫畫，每次他畫畫的時(shí)候很專注，手機(jī)也不能吸引他。所以我覺得發(fā)掘小孩的興趣愛好，轉(zhuǎn)移其注意力，也有一個(gè)有利于阻止沉迷手機(jī)的方法。

第三，家長有效陪伴。有時(shí)小孩想要玩手機(jī)，但是我們不想讓他玩的時(shí)候又有時(shí)間的情況下，通常會(huì)陪他聊天、玩游戲，出外散散步等 ，小孩也樂于接受。我覺得，任何的手機(jī)游戲都比不上父母最親切最有效的陪伴。

15、@多肉動(dòng)物

我認(rèn)為家長們可以借助這次限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)的做法，來糾正他們沉迷手機(jī)游戲的情況。未成年人在暑假期間除了完成學(xué)校布置的作業(yè)，積極參與體育鍛煉外，亦是由家長去引導(dǎo)他們?nèi)ゼ缲?fù)起家庭責(zé)任、培養(yǎng)良好家庭觀念的重要時(shí)期。家長應(yīng)和孩子一起協(xié)商好“每周3小時(shí)游戲時(shí)間”是要在完成每天的作業(yè)任務(wù)、戶外運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)之下所“賺取”的娛樂時(shí)間。通過這種方法來讓孩子逐漸地學(xué)會(huì)分配時(shí)間，學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)用各種有益的活動(dòng)來充實(shí)自我。

這個(gè)方法對(duì)家長而言更為重要，由于要在實(shí)踐的過程中起到良好的帶頭作用，就需要和孩子一起去克制自己玩手機(jī)的沖動(dòng)，騰出更多的時(shí)間去關(guān)注他們，陪伴他們成長。通過參加更多的親子活動(dòng)來改善家庭矛盾，增進(jìn)彼此之間的感情。只有在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中建立起真實(shí)而美好的關(guān)系，才能讓他們分清現(xiàn)實(shí)生活和虛擬游戲的區(qū)別，并意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的歡樂是虛假且短暫的。

16、@周方元

網(wǎng)絡(luò)游戲之所以讓許多孩子欲罷不能，沉迷其中，有幾個(gè)關(guān)鍵因素需要引起我們重視：一是孩子能從網(wǎng)上找到相當(dāng)多的同伴，“志同道合”而不覺孤單；二是網(wǎng)絡(luò)上的情境相對(duì)豐富，情節(jié)極為驚險(xiǎn)，能為個(gè)人的挑戰(zhàn)帶來刺激；三是能夠不斷享受游戲挑戰(zhàn)所帶來的成功，從而滿足現(xiàn)實(shí)生活中所缺的成就感?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以借鑒網(wǎng)絡(luò)游戲的一些做法，分別從伙伴、情境、成功等要素入手，圍繞孩子的潛能發(fā)展做文章，引導(dǎo)他們?nèi)硇耐度氲阶约焊信d趣的事情中，引領(lǐng)他們思考真實(shí)的人生與世界，讓他們懂得生活的精彩并不比網(wǎng)絡(luò)游戲遜色。一旦孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的精彩超過了網(wǎng)絡(luò)游戲中的精彩，網(wǎng)癮自然不攻自破。為此，加強(qiáng)孩子的各方面引領(lǐng)和教育會(huì)更有成效。比如，假期是孩子釋放天性的大好時(shí)機(jī)，引領(lǐng)孩子走出去，親近自然，親近社會(huì)，感受現(xiàn)實(shí)生活中的酸甜苦辣、風(fēng)土人情、伙伴關(guān)系等，遠(yuǎn)比關(guān)在家里玩網(wǎng)絡(luò)游戲有趣和有意義。而這些活動(dòng)的開展也有利于孩子各項(xiàng)美好品質(zhì)的培養(yǎng)，更能有效增強(qiáng)孩子的自控能力，至于在家的時(shí)間完全可以交給孩子自己規(guī)劃，做多少作業(yè)，玩多久游戲，家長負(fù)責(zé)監(jiān)管，即可相安無事?？梢圆扇f(xié)作或者輪值的方式，讓有空閑的家長陪同孩子一起去參加相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)孩子到圖書館看書，帶領(lǐng)孩子參觀博物館，組織短途旅行活動(dòng)，開展拓展活動(dòng)，參觀德育基地，還可以參加社區(qū)活動(dòng)。

17、@NONE

現(xiàn)在未成年孩子過分沉迷手機(jī)游戲的情況真是讓家長們擔(dān)憂和焦慮，只有當(dāng)我們了解他們沉迷手機(jī)游戲的原因，才能找到方法在避免損害他們自尊心情況下回到現(xiàn)實(shí)世界中。沉迷的原因更多是因?yàn)橥瑢W(xué)之間幼稚的攀比，游戲裝備、等級(jí)、排名以及輕易得到的成功。而過分沉迷游戲會(huì)讓他們失去與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，變得沒有時(shí)間觀念，注意力分散，不懂克制及其他更嚴(yán)重的問題。在這種情況下，我們要讓他們積極地去參加不同的戶外活動(dòng)，收獲真實(shí)的人際關(guān)系，只有在參與現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)中才能清楚地認(rèn)識(shí)，真正的成功不是指手機(jī)游戲的通關(guān)數(shù)，排名等級(jí)，困難也不是動(dòng)動(dòng)手指不費(fèi)力就能解決的，而是在面對(duì)困難的時(shí)候拿出勇氣和堅(jiān)定，付出汗水和艱辛一步步地去克服，一步步地去翻越障礙。我們還可以通過培養(yǎng)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中解決困難而獲得的成就感，來讓他們走出沉迷的游戲世界。

18、@jianyi

未成年人如果長期無節(jié)制地玩手機(jī)游戲，首先對(duì)眼睛、對(duì)頸椎等都有可能造成傷害，其次經(jīng)常玩手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不利于他們的身心健康，也有可能對(duì)家庭造成經(jīng)濟(jì)損失。

所以，對(duì)于限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)內(nèi)的規(guī)定，我是贊成的。這個(gè)方法看著簡單粗暴，但是一定程度上源頭上扼殺了未成年人沉迷游戲的念頭，有利于網(wǎng)絡(luò)安全和諧發(fā)展，也為未成年人開展豐富的課余生活提供了足夠的時(shí)間，有利于他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

但是，平臺(tái)限制未成年人每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)內(nèi)并不被所有未成年人接受，而且不同的游戲平臺(tái)驗(yàn)證方式不一樣，我們需要提防未成年人通過買號(hào)、用家長信息假冒等灰色途徑成功逃過平臺(tái)的每周3小時(shí)限制。所以我覺得與其使用外力強(qiáng)制規(guī)定未成年人的玩手機(jī)游戲時(shí)間，還不如通過家長、學(xué)校的適當(dāng)引導(dǎo)教育，讓未成年人真正重視沉迷手機(jī)的危害性，從而真正愿意自覺地合理利用手機(jī)。

19、@cccyt

防沉迷功能，從本質(zhì)上是希望未成年人勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)為本的原則，因此可以嘗試從“技術(shù)+規(guī)則”的方式破解這一困局。首先，可以從游戲端開始，聯(lián)合嘗試上線“拍照上傳作業(yè)”作為解鎖手機(jī)繼續(xù)游戲的佐證材料。結(jié)合游戲的運(yùn)行時(shí)長，可以在手機(jī)上設(shè)置一些軟件的自動(dòng)調(diào)出功能，用上傳“作業(yè)”，打卡學(xué)習(xí)積累時(shí)長的方式，以實(shí)現(xiàn)重新打開游戲APP的權(quán)限。其次，可以從游戲運(yùn)行規(guī)則入手。針對(duì)同類型游戲的運(yùn)行時(shí)長，由家長授權(quán)游戲公司，可以采取不定時(shí)抓拍，反饋至家中的客戶端，以達(dá)到提示約束功能。當(dāng)然，任何的方法，都是建立在家長積極管，孩子樂于接受，游戲公司愿意做。游戲作為放松的一環(huán)，家長必須做好“度”的把控，只有做好榜樣的工作，孩子才能做好。

20、@小潔子

對(duì)于未成年人，周末打手機(jī)三小時(shí)，我還真覺得有點(diǎn)多，讓他復(fù)習(xí)三小時(shí)還真不錯(cuò)。絕對(duì)贊成游戲平臺(tái)對(duì)未成年人打手機(jī)的時(shí)間限制。暑假很漫長，對(duì)于小學(xué)年級(jí)的，父母可以報(bào)一些體能訓(xùn)練，例如游泳或者打羽毛球，或者是參加夏令營之類，提高身體素質(zhì)，最好能有一次旅途經(jīng)歷。初中孩子補(bǔ)習(xí)文化課也是必不可少，可以鼓勵(lì)孩子能參與一些社區(qū)志愿者服務(wù)，多參加社會(huì)實(shí)踐，提前接觸社會(huì)。

21、@涼夏

我贊成。原因有如下：第一，未成年人眼睛沒有發(fā)育成熟，需要遠(yuǎn)離手機(jī)電腦屏幕，保護(hù)視力。應(yīng)該多做一些戶外活動(dòng)，身心會(huì)更健康。第二，未成年人心智還不成熟，自控力略差，一旦沉迷游戲就容易無法自拔。影響學(xué)習(xí)的熱情度。因?yàn)楫吘箤W(xué)習(xí)沒有游戲正反饋明顯，很難看到成效。這么一對(duì)比，學(xué)習(xí)就會(huì)顯得非?？菰铮ヅd趣。三，未成年群體由于生活模式單一，很容易陷入一個(gè)攀比圈，會(huì)為了找存在感，或者顯示自己的厲害而去買游戲裝備、升級(jí)、換皮膚，這種氪金行為也容易助長未成年人的虛榮心，而且他們目前還沒有掙錢的能力，這種不勞而獲讓他們不懂的珍惜父母掙錢的不易。第四，倒逼家長多陪陪孩子，多給孩子報(bào)一些興趣班，豐富暑假生活，不能因?yàn)橄胱约狠p松而把手機(jī)電腦扔給孩子就不管了。

22、@娜娜

暑假是孩子難得的長假期，孩子應(yīng)該放松身心。對(duì)于假期，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)然“玩”才是第一位的。至于怎么“玩”就需要家長給孩子設(shè)計(jì)一番了。

俗話說，讀萬卷書不如行萬里路。所以，暑期長假我會(huì)安排孩子與父母一起旅行，長途旅行一次或者短途旅行兩三次。旅行的意義在于既放松身心也可以增長見識(shí)，而且孩子與父母一起還能增進(jìn)感情。另外，可以在征得孩子同意的前提下給孩子報(bào)一兩個(gè)培訓(xùn)班，特別是興趣愛好類比如器樂，或者生存技能類的培訓(xùn)班比如游泳，這些對(duì)于孩子的成長是比較有益的，盡量不要在假期再給孩子報(bào)語數(shù)外等增加孩子學(xué)業(yè)上的壓力的培訓(xùn)班。

最后，對(duì)于孩子在假期玩游戲的事情，我覺得宜疏不宜堵。家長可以與孩子商量好游戲的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間以及學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓孩子懂得要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，更要合理規(guī)劃時(shí)間，做一個(gè)德智體美勞綜合發(fā)展的人！

23、@七分

對(duì)于孩子的暑假該如何更好的規(guī)劃，有很多建議，大部分都是要制定作息和各項(xiàng)計(jì)劃，我覺得非常好，同時(shí)我覺得父母還要更需關(guān)注一個(gè)方面。父母應(yīng)該利用好暑假的時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行父母的傳道和授業(yè)，讓孩子學(xué)會(huì)為人處世的教育。

傳道中所謂的道，其實(shí)就是關(guān)系，比如人與人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系等，這些關(guān)系中都蘊(yùn)含了各種大道。因此，利用好暑假這段時(shí)間，可以帶著孩子參與到各種關(guān)系的活動(dòng)中去，讓孩子去實(shí)際感受和體驗(yàn)為人處世之道、朋友之情、親人之愛、社會(huì)之感。在這一過程中，孩子會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到各種各樣的人，這更有利于提升他的情商與處理人際關(guān)系的能力。這些是父母傳道的經(jīng)驗(yàn)。再說授業(yè)，其實(shí)是我們基本的生產(chǎn)生活的能力。利用暑假，積極鍛煉孩子生活的基本能力。比如，可以跟孩子一起來搞一個(gè)親子廚房，或者是暑假工作體驗(yàn)等，鍛煉孩子的這種生活基本能力，當(dāng)一個(gè)孩子具備基本生活能力，他自己是可以照顧好自己的生活，這就會(huì)讓他產(chǎn)生很多自我效能感。這樣的授業(yè)，有助于增進(jìn)孩子的獨(dú)立自主能力。

24、@仙

要防止未成年孩子沉迷玩手機(jī)，我認(rèn)為如果家長時(shí)間充裕的話，不妨趁假期多帶孩子出去旅行，去參觀各地的名勝古跡、自然風(fēng)光或主題公園，讓他們領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情，開闊視野。如果家長需要工作沒時(shí)間，也可以幫孩子報(bào)名參加各類夏令營活動(dòng)，如野外探險(xiǎn)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)手工等，培養(yǎng)孩子的興趣和技能。在安排暑假活動(dòng)時(shí)，關(guān)注孩子的興趣和需求，確保他們?cè)谑罴倨陂g得到充分的放松和鍛煉。同時(shí)，要提醒孩子合理安排時(shí)間，保持良好的作息習(xí)慣，這樣就可以避免孩子沉迷于手機(jī)和電腦游戲了。

25、@a志

對(duì)于限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲三小時(shí)的做法，我持贊同態(tài)度。限制未成年人在暑假期間過度使用手機(jī)游戲?qū)λ麄兊纳硇慕】涤幸嫣帯＿^度沉迷于手機(jī)游戲會(huì)給他們的學(xué)習(xí)、社交和身體健康帶來負(fù)面影響。

首先，限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲三小時(shí)有助于他們更好地專注于學(xué)習(xí)。暑假無疑是學(xué)生們放松和娛樂的時(shí)間，然而，如果他們過度沉迷于手機(jī)游戲，將無法合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而對(duì)他們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)造成不利影響。限制他們的游戲時(shí)間可以提醒他們學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)他們尋找其他更有意義和豐富的娛樂活動(dòng)。

其次，限制未成年人使用手機(jī)游戲的時(shí)間也有助于他們的社交能力的發(fā)展。過度依賴虛擬世界中的游戲交友會(huì)削弱他們與現(xiàn)實(shí)世界中的人際關(guān)系的交流能力。通過限制游戲時(shí)間，我們可以鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們與他人建立真正聯(lián)系和合作的技能，從而更好地適應(yīng)社會(huì)中各種溝通和互動(dòng)需求。

最后，過度使用手機(jī)游戲?qū)ξ闯赡耆说纳眢w健康也會(huì)造成危害。長時(shí)間的坐看屏幕活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和近視的風(fēng)險(xiǎn)增加。此外，缺乏戶外活動(dòng)和體育鍛煉也可能導(dǎo)致肥胖和其他健康問題。限制游戲時(shí)間可以鼓勵(lì)未成年人更多地參與戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀和其他體驗(yàn)豐富的活動(dòng)，保持良好的身體健康。

更多留言展示：

1、@Hixing

游戲限制未成年的時(shí)長我認(rèn)為是一定要有的，首先青少年的心性尚不成熟，易被誘惑，合理的約束就顯得必不可少。其次，暑假時(shí)間長，時(shí)間應(yīng)該花在更多有益身心健康的事情上，例如多陪陪家人，感受家的溫情，一起定期鍛煉，提升身體素質(zhì)，上一兩門興趣課，培養(yǎng)自己的愛好，與朋友結(jié)伴游玩，釋放壓力。游戲世界信息良莠不齊，合理利用，適當(dāng)放松，才是對(duì)青少年有好處的。

2、@n+1=1n=0,1,2,3...

防止未成年孩子沉迷玩手機(jī)，游戲平臺(tái)的強(qiáng)制措施只是其中一種方式，可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)定的效果。因?yàn)楝F(xiàn)在的手機(jī)，功能太強(qiáng)大了：玩游戲，刷抖音、視頻號(hào)，語音通話、視頻聊天，線上購物、閱讀、學(xué)習(xí)，一部手機(jī)在手三天三夜不出門都可以。因此，要防止孩子沉迷玩手機(jī)還是要多方面出手：一是和孩子一起做好暑假計(jì)劃，包括外出旅游、探親，暑假作業(yè)安排，作息時(shí)間安排；二是盡可能多花時(shí)間陪陪孩子，比如親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、周末露營野餐等，以減少孩子以手機(jī)為伴的時(shí)間；三是適當(dāng)給孩子報(bào)考一些他感興趣的暑期班；四是和孩子協(xié)商每天玩手機(jī)的時(shí)間和頻率，并監(jiān)督孩子落實(shí)；五是父母要當(dāng)好榜樣，在家堅(jiān)持少玩手機(jī)，主動(dòng)閱讀有益書籍，引導(dǎo)孩子把注意力放在課外閱讀上。

3、@梁穎

游戲平臺(tái)的用意很好。但我最近發(fā)現(xiàn)小孩在購物平臺(tái)買帳號(hào)去玩游戲。這些帳號(hào)是可能一號(hào)多賣的。估計(jì)也就是一堆小孩為了在規(guī)定時(shí)間外打游戲而買。希望引起家長注意，不要以為平臺(tái)定了游戲時(shí)間，就可以放手不管。

4、@中言

暑假是小孩度過最長的假期，家長做好引導(dǎo)安排責(zé)無旁貸，雖然“神獸們”賦閑在家，會(huì)誘發(fā)玩手機(jī)游戲等不少傷腦筋的問題，但只要家長加強(qiáng)責(zé)任心，辦法總比問題多。比如：可幫助孩子做好規(guī)劃，利用充足的時(shí)間“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)”，把學(xué)習(xí)期間“消化不良”的課業(yè)把它徹底理清弄懂，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”；可安排適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，去正規(guī)游泳館游泳是夏季的首選，既健身又樂趣，還學(xué)會(huì)人生必備的救生本領(lǐng)；可教育他們敬老愛老，助老人做力所能及的事及日常家務(wù)勞動(dòng)，既減輕家人負(fù)擔(dān)，增進(jìn)親情，又學(xué)會(huì)了生活的基本技能，受益一生；可要求孩子堅(jiān)持寫日記，每周做作文，既能提高寫作水平，又能促其每天自覺做有益的事，才“有事可記、有文可作”……不怕沒事做，只怕你不想做。愿孩子們都能過個(gè)既充實(shí)意義又健康快樂的暑假！

5、@少喝奶茶

如何讓暑假過得充實(shí)有意義呢？下面分享一些安排暑期活動(dòng)的建議。

首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。暑假是一個(gè)很好的時(shí)間，讓孩子們有充足的時(shí)間去閱讀自己感興趣的書籍。作為家長也可以帶孩子去圖書館，選擇適合他們年齡和興趣的書籍。閱讀不僅可以增加知識(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。

其次，帶孩子去參與志愿者活動(dòng)。通過參與志愿者活動(dòng)，孩子們可以學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)責(zé)任感和樂于助人的品質(zhì)?？梢赃x擇一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目或者參與慈善機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到幫助他人的快樂和成就感。

如果家庭經(jīng)濟(jì)允許的話還可以給孩子提供一些藝術(shù)課程。比如，報(bào)名參加繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)類培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，孩子們可以培養(yǎng)審美能力，提高創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

總之，暑假是孩子們發(fā)展自己的好時(shí)機(jī)。通過閱讀、參與志愿者活動(dòng)、戶外活動(dòng)和藝術(shù)課程，孩子們可以度過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，同時(shí)也為他們的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、@劍試天下

如果真的能限制就雙手點(diǎn)贊，每年這個(gè)禁玩令也不是沒有出臺(tái)過，但實(shí)際呢？他不聯(lián)網(wǎng)也可以單機(jī)玩，可以小程序玩，下載APP玩，最終限制還是一句空話！因?yàn)槊恐苋胀砩戏敌５膶W(xué)生狀態(tài)就是差，昏昏欲睡，并持續(xù)到周一上午才有好轉(zhuǎn)。

所以，外因作用再如何強(qiáng)，也得通過內(nèi)因才能起作用。首先，家長要管理好手機(jī)，不能把手機(jī)平板等交給孩子自由使用；其次，要讓孩子動(dòng)起來，干活也好、運(yùn)動(dòng)也罷，和同學(xué)一起去打球、去圖書館等，參加志愿者服務(wù)，既鍛煉能力，也有益身心；最后，獎(jiǎng)懲結(jié)合，約法三章，有賞有罰，讓孩子的假期有約束，別成為斷線風(fēng)箏！

7、@榮

除了游戲平臺(tái)的強(qiáng)制措施，我覺得還可以通過這些方法，防止未成年孩子沉迷玩手機(jī)。

第一，手機(jī)設(shè)立高難度密碼。家長不要輕易告訴孩子手機(jī)開機(jī)密碼，以防他們可以輕易使用手機(jī)，給他們玩游戲的機(jī)會(huì)。手機(jī)最好設(shè)立高難度密碼，讓孩子無法破解。

第二，家長應(yīng)該以身作側(cè)。有些家長總是在孩子面前玩手機(jī)，無論吃飯還是聊天，這給孩子造成不良影響，更加助長他們玩手機(jī)游戲的風(fēng)氣。家長要做到正確合理使用手機(jī)，以身作側(cè)，做好引導(dǎo)。

第三，培養(yǎng)孩子興趣。很多時(shí)候孩子玩手機(jī)并不是因?yàn)橄矚g玩，只是可能無事可做，培養(yǎng)他們興趣愛好，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力，有利于阻止他們沉迷手機(jī)游戲。

8、@梁可可.eg

暑假對(duì)于孩子確實(shí)是一個(gè)悠悠長假期，所以，我每年都會(huì)在放暑假前跟孩子好好談心，大家商量一下暑假的安排。要永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)，尊重孩子比自己安排一堆她無興趣的暑期活動(dòng)好得多。我會(huì)針對(duì)她的興趣，參加社區(qū)特邀專業(yè)老師舉辦的暑期活動(dòng)，例如：硬筆書法、繪畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)站、中國舞、青春期小講堂等，動(dòng)靜結(jié)合之余，也可以陶冶性情、啟發(fā)智慧。因?yàn)橛斡臼撬容^喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，所以還安排了每周至少兩次的游泳訓(xùn)練，讓她強(qiáng)身健體、增強(qiáng)體質(zhì)。

如果孩子各方面都能做得比較好，我還打算獎(jiǎng)勵(lì)帶她出省游歷，感受祖國的大好河山、領(lǐng)略當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，品嘗美食，還要打卡中國大運(yùn)河博物館，沉浸式感受歷史變遷。

9、@Peabody

限制未成年人暑假每周玩手機(jī)游戲3小時(shí)是一種合理的做法，可以幫助孩子建立良好的手機(jī)使用習(xí)慣并避免沉迷游戲。以下是我對(duì)這個(gè)做法的看法：

第一，有助于保持平衡。限制每周玩手機(jī)游戲的時(shí)間可以幫助孩子在暑假期間保持學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。這樣他們有足夠的時(shí)間參與其他活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交等，促進(jìn)全面發(fā)展。

第二，防止沉迷游戲。過度沉迷手機(jī)游戲可能會(huì)影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)表現(xiàn)。通過設(shè)定游戲時(shí)間限制，可以幫助孩子控制游戲時(shí)間，培養(yǎng)自律能力，并避免對(duì)游戲上癮。

第三，有利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力。限制游戲時(shí)間可以鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。他們將不得不學(xué)會(huì)優(yōu)先處理重要的任務(wù)和活動(dòng)，從而培養(yǎng)出良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

然而，在我看來更最需要注意的是，每個(gè)孩子的情況都不同，需要根據(jù)孩子的年齡、成熟度和個(gè)人情況來調(diào)整游戲時(shí)間限制。同時(shí)，與孩子進(jìn)行開放和誠實(shí)的對(duì)話，理解他們的需求和想法，并確保他們?cè)谄渌矫嬉驳玫阶銐虻闹С趾完P(guān)注。

10、@菜小菜

永遠(yuǎn)不忘高估一個(gè)人的意志力，手機(jī)對(duì)于現(xiàn)代人是難以抗拒的，成人尚且淪陷其中，不能自己，你怎能相信一個(gè)孩子在放假有大把的閑時(shí)還能自律地拒絕呢？給游戲限定時(shí)間是好事！如果沒有足夠的定力，那就只能靠強(qiáng)制了。一個(gè)孩子脫離虛擬的世界，走進(jìn)生活，感受真實(shí)非常有必要。有效避開游戲和手機(jī)等電子產(chǎn)品的無孔不入，我的建議是“多出門”，去圖書館，去戶外，去大自然，用心感受手機(jī)之外的事，充實(shí)的生活會(huì)比虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界帶勁一百倍的！無論如何，先走出第一步吧！

11、@fa

暑假是孩子們難得的長假期，也是放松身心的好時(shí)機(jī)。為了讓孩子們度過一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我認(rèn)為可以安排一系列豐富多彩的暑期活動(dòng)的建議。

①讓孩子參加各種夏令營。夏令營不僅可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和社交能力，還可以開拓他們的眼界?？梢赃x擇與孩子興趣相關(guān)的夏令營，如體育夏令營、藝術(shù)夏令營或科技夏令營等。在夏令營中，孩子們可以結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新知識(shí)，還可以體驗(yàn)各種有趣的戶外活動(dòng)。

②讓孩子進(jìn)行閱讀。暑假是孩子們放松的好時(shí)機(jī)，可以利用這段時(shí)間讓他們閱讀一些有趣的書籍?？梢愿鶕?jù)孩子的年齡和興趣選擇適合他們的圖書，比如經(jīng)典童話故事、科普讀物、文學(xué)作品等。通過閱讀，孩子們可以提高語言表達(dá)能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)閱讀興趣，同時(shí)還要組織一些戶外探索活動(dòng)，如郊游、野營、登山等，讓孩子接觸大自然，鍛煉身體，培養(yǎng)勇敢和團(tuán)隊(duì)合作精神。

③鼓勵(lì)孩子進(jìn)行一些創(chuàng)造性的活動(dòng)?？梢越o他提供一些藝術(shù)和手工制作的材料，讓他發(fā)揮想象力，制作一些小手工或繪畫作品等等。

其實(shí)，一個(gè)充實(shí)有意義的暑假應(yīng)該包括多方面的活動(dòng)。通過夏令營、閱讀、實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)造性活動(dòng)，孩子們不僅可以度過一個(gè)愉快的暑假，還可以在娛樂中不斷學(xué)習(xí)和成長。

更多內(nèi)容：暑假限玩！只能每周五六日打游戲，你贊成嗎？ | 來評(píng)有禮

*版權(quán)聲明：留言均為作者個(gè)人言論，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，涉及版權(quán)問題均由留言者負(fù)責(zé)。最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

關(guān)鍵詞：