佛山將加強學(xué)校體育工作和美育工作

來源：佛山日報時間：2023-04-24 14:21:59

佛山日報記者鄒婷婷報道：日前，佛山正式印發(fā)《佛山市全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作行動方案》（以下簡稱《體育工作行動方案》）和《佛山市全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作行動方案》（以下簡稱《美育工作行動方案》），明確我市全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作、美育工作的指導(dǎo)思想，確定了到2023年、2025年、2035年的工作主要目標(biāo)。

(資料圖片僅供參考)

到2025年學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率達(dá)55%以上

《體育工作行動方案》圍繞三個節(jié)點提出了3大目標(biāo)。其中，2023年，學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率達(dá)50%以上。到2025年，全市學(xué)校學(xué)生熟練掌握1至3項運動技能，“一校一品”“一校多品”全面達(dá)成，學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率達(dá)55%以上。到2035年，全市學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展體系基本構(gòu)建，20所體育特色學(xué)校綜合實力全國示范引領(lǐng)，多樣化、現(xiàn)代化、特色化的佛山學(xué)校體育發(fā)展模式基本實現(xiàn)，學(xué)生體質(zhì)健康測試優(yōu)良率達(dá)60%以上。

《體育工作行動方案》提出，通過深化學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽改革，推動學(xué)校體育改革創(chuàng)新。掌握運動技能，明確學(xué)生熟練掌握1~3項運動技能。增加體育課時，從2023年起，小學(xué)每天試行1節(jié)、初中每周4~5節(jié)、高中階段每周3~5節(jié)體育課，力爭2025年全面實施。

此外，要構(gòu)建佛山武術(shù)特色教育體系，講好佛山武術(shù)故事，推動構(gòu)建佛山特色、中國一流的武術(shù)特色教育體系。構(gòu)建后備人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)中小學(xué)一體化體育特色教育集團辦學(xué)，打造一流體育特色學(xué)校。

《體育工作行動方案》要求將“體育素質(zhì)”納入教學(xué)質(zhì)量評價體系。小學(xué)重點考察體育日常參與及體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率。初中推行“素質(zhì)評價+統(tǒng)一考試”的中考體育模式，改進(jìn)中考體育計分方法、優(yōu)化測試內(nèi)容，逐步提高中考體育的分值權(quán)重。高中實施體育學(xué)業(yè)水平考試，采用“素質(zhì)評價+考試”的模式，測評成績計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。

開齊開足上好美育課

根據(jù)《美育工作行動方案》，佛山從全面優(yōu)化課程體系、開齊開足上好美育課、深化教學(xué)改革、全覆蓋開展普及性藝術(shù)實踐活動、打造更多美育品牌、推進(jìn)藝術(shù)評價改革六方面內(nèi)容全方位推進(jìn)美育改革。到2035年，具有佛山特色的全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的學(xué)校美育體系全面形成，佛山學(xué)校美育工作在全省乃至全國產(chǎn)生示范引領(lǐng)作用。

在全面優(yōu)化課程體系方面，學(xué)校美育課程以藝術(shù)課程為主體，涵蓋音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。學(xué)前教育階段開展適合幼兒身心特點的藝術(shù)游戲活動；義務(wù)教育階段在開好現(xiàn)有音樂、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上，逐步開設(shè)舞蹈、戲劇、影視等課程；高中階段開設(shè)多樣化藝術(shù)課程；職業(yè)教育開設(shè)體現(xiàn)職業(yè)教育特點的拓展性藝術(shù)課程。力爭到2025年在中小學(xué)校增設(shè)舞蹈、戲?。ɑ泟。?、影視、書法、攝影、陶藝、剪紙等地方課程或校本課程。

《美育工作行動方案》要求，義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好美育課。將藝術(shù)課程納入中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)必修課。到2023年，全市中小學(xué)校美育課開課率均達(dá)100％。

行動方案提出，佛山探索將藝術(shù)類科目納入中考改革和高中階段招生錄取計分科目，以順德區(qū)為全省試點區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)改革試點工作。全面實施藝術(shù)素質(zhì)測評，將評價結(jié)果納入初、高中學(xué)段學(xué)生綜合素質(zhì)評價，構(gòu)建起學(xué)校藝術(shù)教育和學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)多元評價制度。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評價，建立信息化測評系統(tǒng)，創(chuàng)新測評方法。

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