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佛山新聞網(wǎng)訊 珠江時報記者羅熾嫻 通訊員程益貴報道：近日，教育部公布信息技術支撐學生綜合素質評價試點區(qū)域（下簡稱“試點區(qū)域”）名單，全國有38個區(qū)域入選，南海區(qū)成為廣東兩個上榜區(qū)域之一。這是南海推進教育評價改革的又一個里程碑、新起點，將有力推動“美好教育”高質量發(fā)展體系建設。

2022年，教育部印發(fā)通知，決定開展信息技術支撐學生綜合素質評價試點工作。其工作目標為，在中小學生綜合素質評價基礎較好、常態(tài)化開展信息化教學應用的區(qū)域中，遴選30個左右的區(qū)域開展試點工作，用5年左右的時間，形成百萬級規(guī)模中小學生綜合素質發(fā)展基礎數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)新評價工具，形成數(shù)據(jù)驅動的學生綜合素質評價解決方案，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

教育部為何會選擇南海作為試點區(qū)域？教育實力與改革決心是關鍵。

南海教育高水平均衡發(fā)展，名師薈萃，名校云集。從2013年開始，南海以全面的教育質量監(jiān)測為依托，積極而穩(wěn)妥地推進教育評價改革，實施學業(yè)質量綠色評價，實行教育發(fā)展狀態(tài)公布制度，不斷深化學生綜合素質發(fā)展性評價，基本形成“用數(shù)據(jù)精準教學、用數(shù)據(jù)科學決策、用數(shù)據(jù)精細管理、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新發(fā)展”的以數(shù)據(jù)為基礎的教育綜合治理體系和評價體系。

2021年5月，南?！氨O(jiān)測立言，評價育人——基于教育監(jiān)測的評價改革實踐”成為廣東省教育評價改革典型案例（第一批）在全省宣傳推廣，并先后獲得《人民教育》《中國教育報》《廣東教育》等主流教育媒體報道，在全國產生了一定的影響力。

這次成為試點區(qū)域后，南海將努力落實好教育部相關部署，借力教育部平臺支持，在專家組的指導下，制定區(qū)域特色評價工具研發(fā)計劃，升級區(qū)域學生綜合素養(yǎng)評價解決方案，豐富和優(yōu)化學生綜合素質發(fā)展基礎數(shù)據(jù)庫，通過連續(xù)跟蹤測評數(shù)據(jù)，挖掘學生成長規(guī)律，發(fā)現(xiàn)學生發(fā)展因素，了解學生個性，從而為學校、教師、家長科學施教、因材施教提供科學指導，為南海學子健康、幸福、有個性地發(fā)展提供有力支持，為全國學生綜合素質評價提供南海范式和南海經驗。

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