“她”,是孩子王,和孩子一起看小樹抽出新芽、把陶泥捏成小人;“她”,是當家人,推動一摞圖紙變?yōu)闅g聲笑語的兒童樂園,真抓實干;“她”,是引領者,以教科研帶動區(qū)域保教質量提升,大膽創(chuàng)新……
【資料圖】
她們是幼兒教師,是園長,是教研員,是大城名師。3月7日,禪城區(qū)名園長、名教師工作室揭牌儀式舉行,區(qū)內7個學前教育省、市、區(qū)“三名”工作室揭牌。當天,各名園長、名教師工作室的主持人分享了學前教育的工作經驗,全區(qū)幼兒園園長,以及線上參與禪城區(qū)對口幫扶黔東南、廣東羅定等地的幼兒園園長、老師認真聆聽。
禪城區(qū)名園長、名教師工作室揭牌儀式現場。
本次活動,是禪城區(qū)為推進學前教育高質量發(fā)展,實施優(yōu)師培育計劃、鍛造幼教鐵軍的重要舉措。接下來,禪城區(qū)將通過頭雁引領,以隊伍專業(yè)化建設帶動學前教育整體提升,并以常態(tài)化、科學化品牌項目鍛造幼教鐵軍。
7名工作室主持人集體亮相分享經驗
當天,廣東省中小學教師發(fā)展中心、學前教育師資培訓中心主任張遠惠,佛山市教師發(fā)展中心主任舒悅等領導專家共同為7個省、市、區(qū)級工作室揭牌,宣告禪城區(qū)第四期名園長、名教師工作室正式成立。
這批工作室將成為禪城區(qū)學前教育以先進管理理念、教育教學理念引領更多園長、老師的陣地。揭牌儀式上,7名工作室主持人分享了她們的工作經驗和各工作室的輻射帶動做法。
“在保教工作中,區(qū)機關第一幼兒園把保育教育質量評估體系落實到孩子的一日生活課程中,讓品德涵養(yǎng)浸潤孩子的心靈。”禪城區(qū)機關第一幼兒園園長盧莉霞表示,禪城區(qū)盧莉霞名園長工作室成立以來,圍繞文化的積淀、保育教育質量的提升、園本課程建設、教師隊伍的發(fā)展等內容,以一片帶動全面,推動區(qū)域學前教育隊伍的整體發(fā)展。
“接下來,我們將繼續(xù)以‘立機制’‘立園本之源’‘立優(yōu)質輻射’這‘三立’開展工作。”盧莉霞說。
禪城區(qū)吳小碧名教師工作室則邀請了佛山科學技術學院嶺南文化研究院副教授等人作為專家導師,引領成員互學共研、凝聚智慧,促進成員成為學習型、思考型、研究型、幸福型教師。
作為禪城區(qū)教育發(fā)展中心學前教育教研員,李會燕以省級名師工作室為起點,過去兩年,該工作室引領省內外100多名學員以及全區(qū)教師開展系列研學活動,入園指導62所,舉辦主題研修86場次,應邀到全國等地授課50場次?!耙劳袑W前教育發(fā)展共同體和教研網絡,我們努力將工作室打造成為省、市、區(qū)名師的發(fā)源地、匯聚地和孵化地,形成了‘1+10+n’個名師共同體?!?/p>
揭牌儀式后,“五好教育·大城優(yōu)校名師講堂”之“汾江學前教育大講堂”正式開講。廣東省首批優(yōu)質基礎教育集團培育對象、禪城區(qū)明珠幼兒園教育集團總園長吳桂優(yōu)和佛山科學技術學院學前教育系主任鐘媚教授分別帶來了專題講座,分享了優(yōu)秀辦學經驗,為與會人員指明了科學保教的方向。
頭雁引領帶動學前教育整體提升
一直以來,禪城教育部門不遺余力推動學前教育不斷向前發(fā)展,率先完成學前教育“5080”目標任務,幼兒教師隊伍發(fā)展“雁陣”基本形成,全省率先實行學前教育發(fā)展共同體捆綁發(fā)展等工作,讓禪城區(qū)學前教育工作形成了良好的發(fā)展基礎。
但對照全國學前教育普及普惠區(qū)、廣東省基礎教育高質量發(fā)展示范區(qū)的要求,禪城區(qū)當前還面臨資源不夠豐富、品牌不夠鮮明、師資隊伍整體水平不高等問題。針對這些問題,禪城區(qū)教育局副局長廖令茜表示,近期禪城區(qū)教育局專門研究制定了推進學前教育高質量發(fā)展的工作方案,準備實施優(yōu)師培育建設工程,作為全區(qū)基礎教育高質量發(fā)展、大城優(yōu)校名師的子項目。
項目如何落地?廖令茜在現場進行了具體解讀:
首先,禪城區(qū)要通過頭雁引領,以隊伍專業(yè)化建設帶動學前教育整體提升。當天的名園長、名教師工作室揭牌,正是其中一項重要的工作舉措。
接下來,禪城區(qū)將通過推動優(yōu)師引進計劃、落實優(yōu)師培養(yǎng)計劃、實施優(yōu)師引領計劃這三大抓手,優(yōu)化區(qū)內學前教育師資隊伍結構,加快專業(yè)化人才成長,帶動幼兒園辦學品質整體提升。
另一方面,禪城區(qū)將以常態(tài)化、科學化品牌項目鍛造幼教鐵軍。
在此過程中,禪城區(qū)將構建立體化、高效能的幼兒園園長培訓工作體系,完善全員、全程的幼兒園管理人員培訓制度與考核使用機制,力爭2025年前培養(yǎng)5名左右在省、市內有一定影響和較高聲望的優(yōu)秀園長,打造10個左右在省、市有影響力的學前教育集團。同時,禪城區(qū)將構建多角度、全覆蓋的幼兒園教職員工培訓工作體系,完善崗位資格與學歷提升相結合、崗位能力與教科研水平相融合的培訓培養(yǎng)機制。
廖令茜表示,此次禪城舉辦的“名園長”“名教師”工作室揭牌暨大講堂啟動儀式,不僅是樹立榜樣,充分發(fā)揮名園長、名教師工作室的平臺作用,更是吹響號角,開啟鍛造幼教鐵軍,推動學前教育高質量發(fā)展的新征程。
文/圖佛山日報記者周文琪
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