[浦東]張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué):五年級(jí)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)——制作電子同學(xué)錄

來源：上海市浦東新區(qū)張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué) 時(shí)間：2023-07-01 07:00:51

項(xiàng)目背景

(資料圖)

張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)正值畢業(yè)季，往年同學(xué)們會(huì)購(gòu)買紙質(zhì)的同學(xué)錄來記錄彼此的聯(lián)系方式和畢業(yè)時(shí)的祝福語?？墒?，紙質(zhì)同學(xué)錄厚重且不環(huán)保，人手一本，傳閱時(shí)不方便。

在當(dāng)今低碳的大背景下，我們能不能將紙質(zhì)的同學(xué)錄電子化，使原來平面的祝福生動(dòng)起來呢？

驅(qū)動(dòng)問題

五年的小學(xué)生活就要畫上句號(hào)了，我們能不能制作一份電子同學(xué)錄，記錄下同學(xué)們的個(gè)人信息，并保留一份美好的祝愿？

項(xiàng)目過程

活動(dòng)一：什么是電子同學(xué)錄？

五年級(jí)正值畢業(yè)季，離開了小學(xué)的校園，有一些記憶也會(huì)隨之變淡或消失。五年級(jí)教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看了同學(xué)錄的介紹視頻，學(xué)生知道了同學(xué)錄可以記載同學(xué)的聯(lián)系方式或祝福，每到畢業(yè)季總是倍受歡迎。

同學(xué)錄有多種呈現(xiàn)方式，通過展示三種不同的電子同學(xué)錄，學(xué)生對(duì)電子同學(xué)錄有了初步了解，總結(jié)了電子同學(xué)錄里包含哪些要素和內(nèi)容。

學(xué)生們?cè)诒敬位顒?dòng)中對(duì)比了紙質(zhì)同學(xué)錄和電子同學(xué)錄，能夠分析并闡述兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。還展示了電子同學(xué)錄的樣張，形成初步想法。

活動(dòng)二：制定電子同學(xué)錄的內(nèi)容

在活動(dòng)二中，學(xué)生通過小組合作的方式，在班級(jí)內(nèi)形成了多個(gè)“采訪小組”，分頭采訪并收集同班同學(xué)與老師對(duì)于“電子同學(xué)錄里要寫哪些內(nèi)容？”等三個(gè)問題的答案，以全班投票的方式確認(rèn)電子同學(xué)錄內(nèi)容框架?！安稍L小組”成員負(fù)責(zé)記錄投票結(jié)果，形成最終進(jìn)入同學(xué)錄的信息內(nèi)容。

同學(xué)們還使用了“三位一體”討論法分組討論了問題：

這么多信息，該用什么方式和渠道收集？

個(gè)人信息收集后如何保管，如何進(jìn)行信息保密工作？

保密工作如何進(jìn)行監(jiān)管？

……

活動(dòng)三：確定電子同學(xué)錄的設(shè)計(jì)步驟與分工

各組組長(zhǎng)將組內(nèi)收集的信息數(shù)據(jù)打包交給“負(fù)責(zé)人”?！柏?fù)責(zé)人”進(jìn)行清點(diǎn)、分類整理、確認(rèn)信息素材。

通過投票的方式，學(xué)生確定了電子同學(xué)錄的形式。通過討論，各班級(jí)確定小組人員和分工，并按照進(jìn)度表開始制作。

活動(dòng)四：完成并呈現(xiàn)班級(jí)個(gè)性化電子同學(xué)錄

學(xué)生校對(duì)了各自小組設(shè)計(jì)的電子同學(xué)錄，共同寫了一份電子同學(xué)錄解說。我們開展了學(xué)生電子同學(xué)錄展示大會(huì)，觀看了其他小組設(shè)計(jì)的電子同學(xué)錄。

項(xiàng)目成效

本項(xiàng)目中，學(xué)生通過小組合作的方式，學(xué)會(huì)與他人平等交流，解決問題的能力。通過采訪、投票、統(tǒng)計(jì)的方式收集信息，處理數(shù)據(jù)，確定同學(xué)錄內(nèi)容。投票使學(xué)生能夠確定電子同學(xué)錄的形式，提高同學(xué)們數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的能力；小組合作的方式，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好互助的學(xué)習(xí)氣氛……通過師生交流、生生互評(píng)的方式，發(fā)現(xiàn)了同伴的閃光點(diǎn)，增進(jìn)了同學(xué)友情，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力。

學(xué)生有話說

學(xué)校的小主綜課程精彩有趣，馬上要畢業(yè)了，真舍不得我們的母校！

藿香校區(qū) 五(1)班戴承軒

紙質(zhì)版的同學(xué)錄雖好，卻不夠環(huán)保，也不易保存。我們邀請(qǐng)了班主任張老師一起參與拍攝，在電子同學(xué)錄中留下了老師的身影！真是一份特別的紀(jì)念品！

藿香校區(qū) 五(5)班姚若水

我們開展了制作電子同學(xué)錄的項(xiàng)目化活動(dòng)。為了記住我們的小學(xué)同學(xué)，我們把自己的信息填入了電子同學(xué)錄。以后只要打開電子同學(xué)錄，熟悉的小學(xué)生活就仿佛立刻進(jìn)入了眼簾。這樣能方便聯(lián)系同學(xué)，不會(huì)失去聯(lián)系，也不容易忘記，將來有機(jī)會(huì)還能遇見。

藿香校區(qū) 五(6)班何杉

親愛的同學(xué)們，離別的六月不是終點(diǎn)，四散天涯，終繪璀璨星空。希望這一份份電子同學(xué)錄將同窗數(shù)載凝成的無數(shù)美好瞬間，永遠(yuǎn)銘刻在你們的記憶之中……

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[浦東]張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué):五年級(jí)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)——制作電子同學(xué)錄

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