(沉浸式散文詩(shī)影畫(huà) | 聽(tīng)！稻花香里歌聲甜)

人間有味更要有品味之人

從城市到鄉(xiāng)村的移步換景

(資料圖片僅供參考)

聽(tīng)聲音到樂(lè)音的神奇幻化

我的甜來(lái)自你

每一段旋律

每一回勇敢

每一次成長(zhǎng)

在你的歌聲里感悟大千

——郭湧騰的散文詩(shī)

“當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，就已經(jīng)決定好當(dāng)一位音樂(lè)教師，確定自己要走上鄉(xiāng)村音樂(lè)教師這條道路。”

10年前，郭湧騰在廣東第二師范學(xué)院就讀音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)，他毅然決定回到家鄉(xiāng)揭西縣塔頭小學(xué)教孩子們識(shí)譜唱歌。在他之前，這里從未有過(guò)音樂(lè)老師。

“說(shuō)實(shí)話，上第一節(jié)課的時(shí)候很失落，全校只有一臺(tái)接觸不良的電子琴，連個(gè)能用的樂(lè)器都沒(méi)有?！惫鶞ヲv笑著回憶初來(lái)學(xué)校的場(chǎng)景，“但小朋友們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課，都瞪大眼睛，非常期待。我就拿著一個(gè)錄音機(jī)，放歌給他們跟唱?！?/p>

沒(méi)有設(shè)備，孩子們的歌聲便是最好的樂(lè)器。

2017年，郭湧騰在學(xué)校支持下成立合唱團(tuán)，“鄉(xiāng)村小朋友其實(shí)可塑性非常強(qiáng)，音樂(lè)不應(yīng)該成為小朋友遙不可及的夢(mèng)想?！?/p>

音樂(lè)在流淌，歌聲在飄揚(yáng)，改變就在不經(jīng)意間發(fā)生了。

這些年來(lái)，郭湧騰感受到孩子們明顯的變化，孩子們對(duì)藝術(shù)的感知能力、學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)校的硬件設(shè)備都在不斷提升?！耙魳?lè)教育是美育，所以它是引導(dǎo)學(xué)生去觀察美、去欣賞美、去了解美。能夠感到孩子們正變得越來(lái)越自信，學(xué)生的每一次進(jìn)步都讓我非常感動(dòng)。”

漸漸地

他們唱出了時(shí)光歲月、生活百味

有村莊的稻田和微風(fēng)

有對(duì)在城市打拼的父母的思念

也有五光十色的夢(mèng)想

而郭老師

多年如一日

在他們的歌聲里

品味人生

“所有人都在認(rèn)真做這件事，投入到這首歌的時(shí)刻，這就是我認(rèn)為的音樂(lè)中的甜，我感覺(jué)到非常幸福?！惫鶞ヲv說(shuō)道。

即使有許多不為人知的艱難時(shí)刻，但郭湧騰從未放棄，“所有的難在我們出成果的那一刻都已經(jīng)煙消云散，都覺(jué)得值了?！?/p>

2020年，郭湧騰為學(xué)生錄制的合唱視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅，塔頭小學(xué)合唱團(tuán)在當(dāng)年便獲邀登上廣州大劇院舞臺(tái)，“那一刻，我認(rèn)為這就是我獲得成果的一份甜的喜悅?！?/p>

8年來(lái)，近3200名學(xué)生在郭湧騰的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)音樂(lè)、了解音樂(lè)；2013年起，廣東省財(cái)政累計(jì)安排補(bǔ)助資金超208億元，每年惠及鄉(xiāng)村教師約32萬(wàn)人。

十年歲月難忘

你我邊走邊唱

在廣東

千萬(wàn)鄉(xiāng)村教師

像郭老師一樣

用最好的青春

澆灌孩子的童年

從點(diǎn)滴傳遞大愛(ài)

以平凡書(shū)寫(xiě)非凡

編者按：

奮斗人生最有味。來(lái)自粵港澳大灣區(qū)的他們以散文詩(shī)影畫(huà)，將奮斗故事娓娓道來(lái)。甜、酸、苦、辣…...有味、知味、品味、回味。即日起，南方+客戶端推出“非凡有你·灣區(qū)知味”沉浸式散文詩(shī)影畫(huà)，講述平凡的奮斗者在灣區(qū)逐夢(mèng)、在熱土追光的非凡故事。

關(guān)鍵詞： 音樂(lè)教育 這就是我 接觸不良