佛山新聞網(wǎng)訊 佛山日?qǐng)?bào)記者路帥 覃征鵬 丁韞媛報(bào)道：佛山職業(yè)教育要向德國(guó)“雙元制”學(xué)什么？佛山需要什么類(lèi)型的職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)？佛山如何探索校政企合作促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的新模式？8月10日下午，三龍灣攜手Education Plus共同舉辦中德職業(yè)教育校政企交流會(huì)（佛山專(zhuān)場(chǎng)），邀請(qǐng)中外機(jī)構(gòu)嘉賓圍繞職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主題分享成功經(jīng)驗(yàn)，交流問(wèn)題困境，共同探索校政企合作促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的新模式。

三龍灣攜手Education Plus共同舉辦中德職業(yè)教育校政企交流會(huì)（佛山專(zhuān)場(chǎng)）。

佛山市第十三次黨代會(huì)提出，佛山要奮力爭(zhēng)當(dāng)?shù)丶?jí)市高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)頭羊，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定不移構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，增創(chuàng)佛山制造重鎮(zhèn)新優(yōu)勢(shì)。其中，為持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，佛山要實(shí)施職業(yè)技能升級(jí)行動(dòng)，大力發(fā)展職業(yè)教育，推行校企合作、雙元制職業(yè)教學(xué)模式，開(kāi)展定制化專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，支持大師工作室建設(shè)，打造高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍。

(資料圖片)

作為全國(guó)唯一的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革試點(diǎn)城市，職業(yè)教育將成為佛山產(chǎn)業(yè)升級(jí)提升、高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)生動(dòng)力，而在三龍灣科技城舉辦的這場(chǎng)中德職業(yè)教育校政企交流會(huì)無(wú)疑為佛山加快探索職業(yè)教育發(fā)展新模式提供了更多思考。

中外機(jī)構(gòu)為佛山職業(yè)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策

提到順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校，很多佛山企業(yè)會(huì)立刻聯(lián)想到科達(dá)制造機(jī)電裝備現(xiàn)代學(xué)徒制公共實(shí)訓(xùn)中心，這是佛山校政企聯(lián)動(dòng)育才的典型案例。

“中心是由佛山市教育局、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)科達(dá)機(jī)電培訓(xùn)學(xué)校、順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東科達(dá)制造股份有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦，形成了‘政府+職業(yè)學(xué)校+全球龍頭企業(yè)+企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的育人模式?！樀聟^(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)李毅就該平臺(tái)展開(kāi)詳細(xì)論述。

陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)李毅上臺(tái)分享。

在本次交流會(huì)上，博世中國(guó)、卡爾蔡司中國(guó)職業(yè)教育部、德國(guó)陸科思德教育集團(tuán)、菲尼克斯中國(guó)公司教育事業(yè)部、中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、德國(guó)思靈機(jī)器人等機(jī)構(gòu)與順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、佛山市技師學(xué)院等佛山本土職教院校展開(kāi)線上交流，分享各自探索成果。

就職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，博士力士樂(lè)中國(guó)培訓(xùn)與教育行業(yè)經(jīng)理何朝暉介紹，他們以三年（高職）/四年（本科）為一周期，以職業(yè)能力建設(shè)為核心，借鑒德國(guó)行業(yè)龍頭博世集團(tuán)開(kāi)展“雙元制”人才培養(yǎng)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，通過(guò)課程設(shè)置、“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)、考核和評(píng)估認(rèn)證體系等多種方式，提升職業(yè)院校產(chǎn)教融合、校企合作與國(guó)際交流水平，打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)國(guó)際合作精品項(xiàng)目。

南京斯圖加特聯(lián)合展覽有限公司副總裁 Oscar Prat van Thiel為交流會(huì)發(fā)來(lái)視頻。

中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟中方理事會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉宇也帶來(lái)了“德國(guó)司代普克萊夫特多功能數(shù)控機(jī)床產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”的分享。他介紹，實(shí)訓(xùn)基地整體框架包括教研平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、產(chǎn)教融合平臺(tái)、社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，每個(gè)平臺(tái)下面又細(xì)分出多個(gè)平臺(tái)或中心，形成完整的產(chǎn)教融合系統(tǒng)。

“我們倡導(dǎo)面向行業(yè)企業(yè)，建設(shè)生產(chǎn)型的職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，要提供綜合型、多學(xué)科的專(zhuān)業(yè)支撐，同時(shí)要賦能‘雙師型’教師隊(duì)伍培養(yǎng)。”菲尼克斯中國(guó)公司教育事業(yè)部經(jīng)理吳長(zhǎng)寧表示，要重視教材編寫(xiě)工作和人才培養(yǎng)方案。

上海交通大學(xué)弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)智能制造項(xiàng)目中心學(xué)習(xí)發(fā)展部部長(zhǎng)秦娜也表示，當(dāng)前技術(shù)更新迭代速度迅猛，實(shí)訓(xùn)平臺(tái)技術(shù)要與時(shí)俱進(jìn)；要與工業(yè)企業(yè)建立更深層次交流合作，準(zhǔn)確把握企業(yè)需求方向和人才要求；要建立公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，提升平臺(tái)自身造血能力和社會(huì)服務(wù)能力。

佛山市技師學(xué)院副院長(zhǎng)楊珍上臺(tái)分享。

佛山市技師學(xué)院副院長(zhǎng)楊珍也在交流中表示，學(xué)院的智能制造與技術(shù)、機(jī)電一體化、新能源汽車(chē)等專(zhuān)業(yè)，精準(zhǔn)對(duì)接佛山的智能制造、數(shù)字化和汽車(chē)制造等企業(yè)行業(yè)，產(chǎn)教融合不斷深化，培養(yǎng)出一批高技能人才。

職業(yè)教育助力佛山產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

在交流環(huán)節(jié)，佛山市教育局高教辦（職成科）主任林楓特意提到三個(gè)公共實(shí)訓(xùn)中心典型案例，它們分別是：佛山市華數(shù)智造公共實(shí)訓(xùn)中心、佛山市中愷汽車(chē)公共實(shí)訓(xùn)中心、科達(dá)制造機(jī)電裝備現(xiàn)代學(xué)徒制公共實(shí)訓(xùn)中心。

對(duì)于公共實(shí)訓(xùn)中心發(fā)展，佛山拿出真金白銀。對(duì)立項(xiàng)的實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目，市財(cái)政給予250萬(wàn)元，用于購(gòu)置設(shè)備和開(kāi)發(fā)課程；實(shí)訓(xùn)中心建成驗(yàn)收后，再給予50萬(wàn)元用于完善中心的教學(xué)和生活條件，并按照80元/人/學(xué)分給予生均補(bǔ)助。

學(xué)生在佛山市華數(shù)智造公共實(shí)訓(xùn)中心參觀實(shí)訓(xùn)。

為什么佛山如此重視職業(yè)教育？

作為全國(guó)唯一的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革試點(diǎn)城市，佛山的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定了職業(yè)技術(shù)技能型人才是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主力軍，也是打造佛山制造業(yè)創(chuàng)新中心不可或缺的重要支撐。

佛山市第十三次黨代會(huì)也明確指出，實(shí)施職業(yè)技能升級(jí)行動(dòng)，大力發(fā)展職業(yè)教育，推行校企合作、雙元制職業(yè)教學(xué)模式，開(kāi)展定制化專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，支持大師工作室建設(shè)，打造高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍。

由此可見(jiàn)，職業(yè)教育將成為佛山產(chǎn)業(yè)升級(jí)提升、高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)生動(dòng)力，未來(lái)雙元制教育將是佛山職業(yè)教育發(fā)展一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)董俊華上臺(tái)分享。

“只有將德國(guó)職業(yè)教育與我國(guó)職業(yè)教育融合到位，才能讓德國(guó)職業(yè)教育在佛山落地生根?！狈鹕铰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院院長(zhǎng)董俊華提出，在職業(yè)教育課程體系開(kāi)發(fā)中，要先做好文化融合，再做好校企融合。同時(shí)她提出，我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展不能照搬德國(guó)“雙元制”，而應(yīng)該加入政府這一“元”，并在校企深度融合基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)課程。

德國(guó)陸科思德教育集團(tuán)大中華區(qū)總裁張亮線上分享。

德國(guó)陸科思德教育集團(tuán)大中華區(qū)總裁張亮也表示，佛山制造業(yè)基礎(chǔ)雄厚，就新能源汽車(chē)培訓(xùn)課程，他希望在佛山能夠展開(kāi)人才培訓(xùn)合作，也希望進(jìn)一步加深與職業(yè)院校的合作。

佛山中德機(jī)器人有限責(zé)任公司總經(jīng)理湯海珠也提出，公司正在計(jì)劃建設(shè)產(chǎn)教融合示范基地，持續(xù)挖掘以三龍灣為中心的中小企業(yè)發(fā)展需求，對(duì)接德國(guó)先進(jìn)應(yīng)用研究技術(shù)，做好轉(zhuǎn)化工作，并以職業(yè)教育為抓手，學(xué)習(xí)借鑒德國(guó)職業(yè)培訓(xùn)體系，讓人才培育助力佛山產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

佛山中德機(jī)器人有限責(zé)任公司總經(jīng)理湯海珠上臺(tái)分享。

可喜的是，佛山職業(yè)教育也正不斷加深與德國(guó)的交流合作，雙方交流互動(dòng)頻繁且熱烈。自2012年成立以來(lái)，佛山中德工業(yè)服務(wù)區(qū)一直是廣東省的主要國(guó)際合作平臺(tái)之一，也一直致力于全面推動(dòng)三龍灣、佛山和德國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化、教育方面的對(duì)接往來(lái)，積極引導(dǎo)各類(lèi)中德合作方向。

早在2015年，隸屬于佛山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中德職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院就已揭牌成立，并與德國(guó)KUKA機(jī)器人公司、德國(guó)西門(mén)子公司等企業(yè)及教育機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議，各院校與企業(yè)“訂單班”的職教模式等雙元制教育的本地探索也在佛山這座老牌制造業(yè)城市中不斷發(fā)展。

佛山中德工業(yè)服務(wù)區(qū)（三龍灣）管理委員會(huì)副主任朱錫雄上臺(tái)發(fā)言。

佛山中德工業(yè)服務(wù)區(qū)（三龍灣）管理委員會(huì)副主任朱錫雄表示，本次三龍灣攜手Education Plus共同舉辦“中德職業(yè)教育校政企交流會(huì)”佛山專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，就是希望圍繞職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主題，中外嘉賓分享成功經(jīng)驗(yàn)，交流問(wèn)題困境，共同探索校政企合作促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的新模式，最終實(shí)現(xiàn)院校與研發(fā)企業(yè)等各級(jí)教育人士間的資源聯(lián)動(dòng)。

關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育 職業(yè)技能 公共實(shí)訓(xùn)中心