學(xué)校收到舉報(bào)，體育教學(xué)部教師嚴(yán)某涉嫌違反師德師風(fēng)。學(xué)校已對(duì)當(dāng)事教師做出停課處理決定，并啟動(dòng)調(diào)查。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反師德師風(fēng)的行為始終堅(jiān)持零容忍，堅(jiān)決依法依規(guī)懲處，絕不姑息。

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學(xué)生求助原文(來(lái)源：微信公眾號(hào) " 小島們的柔板 adagios of islands")

感謝一直以來(lái)關(guān)心我的朋友們，因?yàn)榉N種原因，這段時(shí)間我選擇了逃避現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離不適，原以為自己能在某一天做得更好了再來(lái)與大家見(jiàn)面。直到嘎嘎找到我，我的再一次崩潰，讓我意識(shí)到我的不滿和壓抑。沒(méi)有人有理由受到這樣的傷害，沒(méi)有人有理由遭遇這樣的困境。我會(huì)盡我所能去幫助嘎嘎，也請(qǐng)求原本關(guān)注我的大家能關(guān)注嘎嘎的遭遇，聽(tīng)一聽(tīng)她想說(shuō)的話，給她一些擁抱。

2021.6.9學(xué)校壘球課，打棒打得一般，下課收到好友申請(qǐng)，你說(shuō)打得還不錯(cuò)、興趣愛(ài)好別給自己太大壓力，謝謝。你問(wèn)我晚上在干嘛，學(xué)習(xí)。

2021.6.10市區(qū)暴雨，丟火車現(xiàn)場(chǎng)，你問(wèn)我晚上在干嘛，你問(wèn)怎么沒(méi)人和你一起呀，你問(wèn)晚上還回松江嗎。

2021.6.14劇團(tuán)畢業(yè)大戲，戀愛(ài)的犀牛，開(kāi)場(chǎng)前我們閑聊，我試探地說(shuō)老師快帶女朋友過(guò)來(lái)看，你問(wèn) " 你一個(gè)人嗎?" 你說(shuō) " 你有人一起，那我不來(lái)了。" 最后還是忍不住直接問(wèn)你，你否認(rèn)了，可我現(xiàn)在回過(guò)頭才意識(shí)到你的顧左右而言他。

2021.6.16這學(xué)期最后一節(jié)課，和姐妹約著打壘球，下課和你一起收拾場(chǎng)地，你問(wèn)打算怎么吃飯呀，我說(shuō)要去文匯路，你說(shuō)怎么都不帶上我，我說(shuō)要不和我們一起，你說(shuō)不用，又單獨(dú)來(lái)約我。

2021.6.18九點(diǎn)，咖啡廳，考專四前一晚，你聊起讀書時(shí)候的事，說(shuō)其實(shí)我們兩個(gè)挺像的。開(kāi)車送我回去的路上下著小雨，你問(wèn)要不要把車上的傘帶走，又說(shuō)這樣下次還傘就又可以見(jiàn)面了，我看著你，心里想這算是第一次約會(huì)嗎。

2021.6.20考完 catti 和朋友海底撈，在小小舊舊的育音堂聽(tīng)過(guò)氣朋克樂(lè)隊(duì)，你看到朋友圈照片說(shuō)怎么都不帶我，我說(shuō)下次下次。晚歸趕門禁，你說(shuō)要不我去接你吧反正還不困，當(dāng)然沒(méi)有這么晚麻煩你，可當(dāng)時(shí)跑回宿舍的路上一直很開(kāi)心。

2021.6.21考伯沙拉，泰晤士小鎮(zhèn)，金湯力和長(zhǎng)島冰茶，你伸手過(guò)來(lái)握我的手，問(wèn)我想怎么相處。出酒吧之后你問(wèn)我喝醉了嗎，你自言自語(yǔ)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)喝醉吧，于是就低頭吻我，我暈頭暈?zāi)X地讓你牽著走，最后一同回了你的公寓。那時(shí)我以為我們已經(jīng)是男女朋友的關(guān)系了。

2021.7.2復(fù)習(xí)期末、寫論文，時(shí)常聊天，自以為身處戀愛(ài)的快樂(lè)。

2021.7.9泰晤士小鎮(zhèn)，日料，長(zhǎng)長(zhǎng)的散步和吻，你說(shuō)下次帶我去市區(qū)吃什么什么，我點(diǎn)頭，愉快無(wú)比。

2021.7.11你去崇明集訓(xùn)前一晚，買蛋糕想慶祝你一個(gè)月前的生日，吃飯時(shí)候卻忘了帶下車，祝你球隊(duì)拿冠軍，似乎順理成章地又一次回到你的公寓。

2021.7.12坐高鐵回華北平原，回去吃姥姥包的餛飩，車上和你說(shuō)好餓好餓，你問(wèn)又想吃了嗎，我說(shuō)吃什么呀，你說(shuō)昨晚不是剛吃過(guò)，我那時(shí)并沒(méi)覺(jué)得惡心。

2021.9.5終于見(jiàn)面，泰晤士小鎮(zhèn)，散步，擁抱時(shí)似乎感覺(jué)到你的抗拒，因此其實(shí)攢了很多話但沒(méi)有講什么。

2021.9.14拿了特獎(jiǎng)，專四成績(jī)不錯(cuò)，請(qǐng)你吃飯，臺(tái)風(fēng)天不想下車走回宿舍，你說(shuō)最近不方便帶我回去，可我沒(méi)有問(wèn)為什么，如果我問(wèn)了你會(huì)當(dāng)時(shí)就和我說(shuō)實(shí)話嗎?

2021.9.27沒(méi)能保研，想找你說(shuō)說(shuō)話，你因?yàn)橐?xùn)練，來(lái)了又很快走了。我躲在圖書館衛(wèi)生間哭了又哭，和學(xué)妹散步，下午太陽(yáng)好好。

2021.10.5在教室自習(xí)備考，偶爾聊天，你好像很少像以前那樣主動(dòng)找我了。

2021.10.17晚上去訓(xùn)練，突然得知你結(jié)婚生子，得知你正和家人同住。我不知該作何反應(yīng)。

2021.10.18還是找你問(wèn)了出來(lái)，你神色如常，說(shuō)不告訴我只是因?yàn)椴幌胗眠@些影響我，說(shuō)在遇見(jiàn)之前各自都有自己的經(jīng)歷，說(shuō)彼此這么了解不如還是做朋友，我啞然，既然這樣，難道不是應(yīng)該一開(kāi)始就做朋友嗎?

2021.11.10發(fā)現(xiàn)比剛開(kāi)學(xué)瘦了十來(lái)斤，有一說(shuō)一，這得感謝你。

2021.11.15發(fā)送舉報(bào)郵件，體教部十分鐘就結(jié)束的舉證，扣過(guò)手機(jī)試圖忽略你的很多通來(lái)電，你很久不會(huì)這么頻繁和執(zhí)著地找我了，心軟。

2021.11.16被你的朋友以部門面談名義 pua，他告訴我十一才參加你兒子的周歲宴，言語(yǔ)里都是希望我不要?dú)Я四愕募彝ァ⒛愕娜松?。?tīng)你帶著哭腔請(qǐng)求我不要讓事情擴(kuò)大，聽(tīng)你父親從家趕來(lái)道歉。我坐在那里，聽(tīng)著那些包著利刃的棉花，險(xiǎn)些覺(jué)得真的是因?yàn)樽约旱淖肪繗У袅四愕娜松?，可這一切不是你自己親手毀掉的嗎?在你那么自然又堅(jiān)定地否認(rèn)你的妻子孩子的時(shí)候，在你不斷主動(dòng)騷擾女學(xué)生又覺(jué)得沒(méi)什么大不了的時(shí)候。

2021.11.17陸續(xù)知道了更多被你騷擾過(guò)的女生，看著那些聊天記錄，我忍不住替作為一個(gè)老師的你感到羞愧。我意識(shí)到我很可能不是第一個(gè)，如果任由這件事無(wú)聲無(wú)息地結(jié)束，我也不會(huì)是最后一個(gè)，本來(lái)險(xiǎn)些心軟又很疲倦的我決定重整旗鼓。

2021.11.18回復(fù)體教部發(fā)來(lái)的郵件，郵件里是熱烈的表態(tài)但空洞的成效。散步，黃昏天色極美，月亮很圓很低很亮，以前我一定會(huì)急著拍下來(lái)發(fā)給你和朋友。可我只是對(duì)照著日歷寫下了上面所有日期和事情，寫完之后好好吃了飯，最近重新?lián)碛辛苏J(rèn)真吃飯和沉入睡眠的能力。

我向來(lái)不擅長(zhǎng)總結(jié)或定性，但故事清清楚楚地在我們面前展開(kāi)了：嚴(yán)骕老師隱瞞已婚已育的事實(shí)與我發(fā)展不正當(dāng)關(guān)系，并對(duì)學(xué)校多名女生進(jìn)行騷擾。在上周(2021.11.15-2021.11.21)對(duì)此事的舉報(bào)和處理中，部門、學(xué)院和始終未露面的學(xué)校，我曾全然地信任他們，并認(rèn)為我會(huì)得到最堅(jiān)定的選擇和支持——一所大學(xué)對(duì)堅(jiān)定地選擇并愿意與之共度四年的學(xué)生的支持。可遺憾的是，一周過(guò)去事情仍未有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

這是我?guī)状稳卩]件中明確提出的訴求，從沒(méi)得到正面的回應(yīng)。老師們一方面迫切地要與我面談，一方面對(duì)我的疑慮擔(dān)憂訴求期待置之不理;一方面說(shuō)著嚴(yán)肅處理，一方面因?yàn)楹ε旅u(yù)受損一再讓我不要聲張、不要擴(kuò)大、不要公開(kāi)。老師說(shuō)這樣做是理性，我寧愿自己只是動(dòng)物，不需要理性。

其實(shí)我想我們都明白，一所學(xué)校的聲譽(yù)受損并非因?yàn)槠渲谐霈F(xiàn)了幾個(gè)壞人，但是妄圖息事寧人、冷處理不處理、視學(xué)生的基本權(quán)利和社會(huì)公序良俗為無(wú)物，才會(huì)真正敗壞學(xué)校的聲譽(yù)和公信力。我在三年多前選擇了上外，我不希望因?yàn)檫@樣一件事的出現(xiàn)，讓我對(duì)曾經(jīng)的選擇無(wú)比失望，或者說(shuō)越發(fā)失望。

于是我選擇通過(guò)這個(gè)渠道向大家正式說(shuō)明此事。

從我用個(gè)人郵箱發(fā)給體教部第一封舉報(bào)郵件起，從沒(méi)有關(guān)閉溝通渠道，但 11.19 早 9：00 我向體教部發(fā)出的郵件就再?zèng)]有得到反饋了，后續(xù)反而收到了來(lái)自我學(xué)院的面談邀請(qǐng)。按照規(guī)章制度，部門收到舉報(bào)線索后應(yīng)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，但實(shí)際上與學(xué)校溝通已經(jīng)一周，期間多次與體教部郵件往來(lái)并進(jìn)行舉證，也和我的學(xué)院進(jìn)行面談，目前并沒(méi)有得到此事的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，我的訴求也并未得到正面回應(yīng)。

很多朋友都知道我在備考，實(shí)在沒(méi)有足夠精力與良好心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)校反復(fù)而無(wú)果的談話，以及實(shí)際上遲遲尚未開(kāi)始的調(diào)查舉證工作。其實(shí)我一直向往也在一定程度上寬容 " 竊負(fù)而逃，遵海濱而處，終身欣然，樂(lè)而忘天下。" 多好啊，終身欣然，多好啊，樂(lè)而忘天下。但隨著我對(duì)嚴(yán)骕老師隱瞞的實(shí)情了解更多，以及對(duì)此事性質(zhì)和處理過(guò)程理解的深入，我意識(shí)到這件事已非僅僅涉及我個(gè)人，而是與學(xué)校多名女生甚至所有女生的安全和利益密切相關(guān);更進(jìn)一步，學(xué)校對(duì)此事的立場(chǎng)態(tài)度和處理方式將關(guān)涉更大的群體利益，對(duì)此后同類型潛在事件的處理影響深遠(yuǎn)。我在訴求中明確提出由部門或?qū)W校官方平臺(tái)發(fā)布公告，正是出于這一點(diǎn)考量。

事后我?guī)状螄L試真誠(chéng)赤裸地去面對(duì)曾經(jīng)我以為干凈的、真摯的感情，發(fā)現(xiàn)至少我自始至終保持了這樣的感情，這給人一點(diǎn)點(diǎn)安慰。其實(shí)知道真相后，相較于強(qiáng)烈的 " 恨 " 和 " 憤怒 "，我更多覺(jué)得困惑，巨大的困惑，我意識(shí)到信任和欣賞不能再是無(wú)條件的了，對(duì)吧，我們必須提防再提防，在交付信任和更多東西之前先盡可能看清楚，對(duì)嗎?我也試圖概括上周以來(lái)的情緒，想了又想——倉(cāng)皇，" 贏得倉(cāng)皇北顧 " 的那個(gè)倉(cāng)皇，充滿了不知所措、猶疑閃躲，充滿了撕裂、頭痛和淚水。

好多人說(shuō)我寫東西太 romantic，我想我應(yīng)該就此打住，然后寫點(diǎn) " 檄文 "。在上周對(duì)此事的處理中，我有幾點(diǎn)疑惑，希望學(xué)校予以解答：

(一)一周以來(lái)，一再地采取 " 招安 " 和 " 懷柔 " 策略，從涉事老師親友到體教部老師，從體教部黨政領(lǐng)導(dǎo)到我最親近最信任的學(xué)院老師，學(xué)校是否真正想 " 秉公嚴(yán)肅處理 "，或是想 " 把這件事壓下來(lái) "、" 當(dāng)這件事沒(méi)發(fā)生過(guò) "?

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從何時(shí)起對(duì)此事有所了解?上周至今，具體做了哪些調(diào)查工作?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者說(shuō) " 專門小組 " 為何沒(méi)有直接聯(lián)系我這個(gè)當(dāng)事人?

(三)學(xué)校真的認(rèn)為 " 當(dāng)這件事沒(méi)發(fā)生過(guò) "，就能真正做到 "至少上外的女生是可以永遠(yuǎn)保護(hù)到的"，并對(duì)類似事件涉事女生傷害最小嗎?

(四)依照教育部和學(xué)校的規(guī)定處分，這樣簡(jiǎn)單直白的訴求，就是在為學(xué)校抹黑嗎?

(五)我注意到《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》中的第四條寫的是 " 對(duì)師德失范行為的處理，應(yīng)堅(jiān)持公平公正、教育與懲處相結(jié)合的原則，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理適當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。" 而《上外委【2019】32 號(hào) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教職工師德失范行為處理辦法》中的第六條寫的是 " 對(duì)師德失范行為的處理，應(yīng)堅(jiān)持公平公正、教育與懲處相結(jié)合的原則，執(zhí)行回避制度與保密原則，做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理適當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。" 文件中的 " 執(zhí)行回避制度和保密原則 " 具體是指什么?回避誰(shuí)又對(duì)哪些東西進(jìn)行保密?是否等同于把事情壓下來(lái)?

(六)體教部老師以部門名義進(jìn)行私下溝通時(shí)提到，嚴(yán)肅處理后可能會(huì)影響我的政審和畢業(yè)事項(xiàng)，那么請(qǐng)問(wèn)究竟哪些情況會(huì)影響學(xué)生的政審?包括我在這次事件中合理維權(quán)的情況嗎?

(七)據(jù)學(xué)院老師談話得知，目前學(xué)校處于 " 取證階段 "。鑒于至 11.15 我上報(bào)學(xué)校體教部處理已過(guò)去一周時(shí)間，請(qǐng)問(wèn)目前學(xué)校對(duì)嚴(yán)骕方面的事實(shí)究竟了解到了哪一步?其是否已經(jīng)在學(xué)校的指導(dǎo)下主動(dòng)辭職?辭職理由是什么?以及學(xué)校為何同意其離職?

和大家說(shuō)一下最新進(jìn)展，在上述歷時(shí)一周的低效溝通后，我在 2021 年 11 月 21 日下午以郵件形式聯(lián)系了黨政教師工作部，將本次事件的事實(shí)說(shuō)明和我的訴求再次反饋給了學(xué)校，在我的追問(wèn)下，11 月 22 日晚得到學(xué)校表態(tài)，欣慰，相信我們都希望學(xué)校可以盡快解決。

最后的最后，我想回過(guò)頭說(shuō)說(shuō)此時(shí)此刻，我正坐在圖文東廳第一排，從南面玻璃門斜著灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光像個(gè)巨大色塊，盯一小會(huì)再看回電腦就會(huì)很晃眼。我敲一會(huì)兒開(kāi)題報(bào)告又敲一會(huì)兒這篇文章，覺(jué)得生活不過(guò)如此，只是那片陽(yáng)光讓我想起高中，課間出操時(shí)或者下午的體育課前，總會(huì)有這樣明亮到吞沒(méi)一切的光，讓我很想跑進(jìn)去，置身其中。很多東西都讓我想起高中，因?yàn)橄啾戎?，這三年多過(guò)得一點(diǎn)都不快樂(lè)，" 那陣時(shí)不知道，置身的日子都發(fā)亮 "?？烧f(shuō)這些也沒(méi)什么別的意思啦，生活不過(guò)如此。只是我在此時(shí)此刻，說(shuō)實(shí)話，挺悲傷的。

(ps：即使你識(shí)破了我的身份嘎嘎，也請(qǐng)千萬(wàn)不要發(fā)微信安慰我，非常非常感謝你，我已經(jīng)感受到了你的愛(ài)。)

溝通渠道：

如果還有同學(xué)有關(guān)于此次事件的相關(guān)證據(jù)，歡迎投稿至 girlshelpgirls1122@163.com。(補(bǔ)充說(shuō)明：此郵箱是以解決本次事件為初衷而于 2021 年 11 月 22 日專門創(chuàng)建的郵箱。待本次事件解決后，我會(huì)保存上述郵箱內(nèi)相關(guān)證據(jù)文件并進(jìn)行備份，之后會(huì)清空收件箱以便保護(hù)相關(guān)人員的個(gè)人信息。)

如果學(xué)校方面 @上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)想要進(jìn)一步溝通，也歡迎繼續(xù)通過(guò)上述郵箱或者我舉報(bào)投訴的個(gè)人郵箱保持聯(lián)系。

類似維權(quán)途徑：

相信我們每一位同學(xué)和老師都希望學(xué)校風(fēng)清氣正。

如有類似事件，相關(guān)政策規(guī)定可以參考《教師資格條例》 《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》 《教育部關(guān)于印發(fā) < 新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則 >< 新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則 >< 新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則 > 的通知》 《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》 《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》 《中華人民共和國(guó)教師法》 《上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教職工師德失范行為處理辦法》等文件。

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