近日，上海印發(fā)《關于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》，對教育督導體制機制改革作出系統(tǒng)設計，推出系列舉措讓教育督導“長牙齒”。

上海以創(chuàng)新機構設置、落實法定職能、獨立行使職能、健全協(xié)作體系為抓手，聚焦健全管理體制，提高教育督導效能，重點推進督導結果的公開、整改、激勵、約談、問責等五大制度，不斷強化教育督導結果運用。

“《意見》最大的亮點就是規(guī)范專職督學配備，首次明確各區(qū)專兼職督學總數(shù)應按與納入?yún)^(qū)域督導范圍的學校數(shù)1∶5的比例配備，部分學生數(shù)較多的學校按照1∶1比例配備，其中專職督學占比不低于30%。”上海市教委督導室主任張慧介紹。

“除了固化原有的督學資格準入制度外，《意見》規(guī)定，可以從優(yōu)秀公務員、教師、科研人員中遴選，改變了過去只是從學校行政干部中選派專職督學的做法，對于優(yōu)化督學隊伍身份結構，促進督學隊伍的多元化、專業(yè)化建設非常有好處。”黃浦區(qū)人民政府教育督導室張瑞田說。(記者任朝霞)

關鍵詞： 教育督導體制機制